玩具柜台前的孩子教案
一、导入新课
今天,我想考考咱大家的眼力,看看谁是火眼精金,看看谁是聪明一休。大家看屏幕(出示幻灯片).
可是有个小朋友,六一儿童节他得不到礼物,在玩具柜台前,他只能看而不买,这到底是什么原因呢?我们来学习课文。
二、学习课文、理解内容
1、自由读课文,思考这个小男孩在玩具柜台前,只能看却不能卖,他真不喜欢玩具吗?(找出相关语句)指名读
A、(出示幻灯片)指名读、说体会、
B、找关键词、理解“目不转睛”和“兴奋的光芒”
C、想男孩的当时的想法(出示幻灯片)
D、指导朗读,让人感受到男孩很喜欢小汽车。
2、男孩这么喜欢小汽车,售货员阿姨也看出了,于是,他们进行了对话,他们都说了些什么呢?
A、指导分角色读2—13自然段
B、从他们的'对话中你读懂了什么呢?(男孩的别董事、从什么地方、出示幻灯片、男孩当时的想法)
C、指导朗读
3、懂事的孩子、体谅父母的孩子,难怪售货员阿姨让妈妈给他买玩具时,他抢着说-----引读“不,我只看看,不要妈妈买。”(出示幻灯片)
A、指导朗读,理解“抢”
B、师生抢话朗读
C、放语境中读对话(出示幻灯片)
D、体谅父母、关心父母的男孩,仅仅这一次不让妈妈买(出示幻灯片)
4、小男孩的话都感动着谁?
A、
B、
5、男孩所作所为感动着我们每一个人,让我们静静地读课文,去感受课文里的每一个人。(出示幻灯片最想对谁说)
6、出示诗歌
三、总结全文
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