我会用尺量教案
活动目标
学习使用尺测量的方法,并比较长短。
活动准备
1、《我的数学》第6、7页。
2、搭配第6、7页的玩具卡。
3、线绳、书面纸、记号笔,玩具卡搭配的直尺。
活动过程
1、幼儿两人一组,用自然物(棉线)互相量身高。
--第一个人靠墙站好,第二个人帮第一个人量身高,并在墙上做一个记号。
--第二个人用线绳量第一人手臂的长度(从指间到肩膀),然后将棉线剪下来。
--利用这一段棉线为单位,来量墙上的身高,每一段做一个记号。
--数一数,身高是几个手臂的.长度呢?
--请幼儿相互交换来量身高、手臂的长度,并做记录。
2、当大家都量完后,请幼儿分享测量过程与结果,教师用一张表,帮幼儿记录身高与手臂的关系。请幼儿看看彼此的比例,有没有好玩的发现呢?
3、5个人一组,取下玩具卡上的直尺,相互量一量墙面上的身高,并记录下来,再请幼儿说说他们5个人谁最高、谁最矮。
4、请幼儿看《我的数学》第6页,用直尺量一量图中黏土蛇是几厘米;把长度写在框框里。
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