中班相邻数公开课教案

时间：2023-08-23 07:08:31 文/莉落老师教案学文网www.xuewenya.com

　　活动目标：

　　1.知道10以内各数的相邻数，探索自然数列中三者之间多1和少1的关系。

　　2.发展观察比较能力，对操作结果的表达能力，锻炼思维的灵活性。

　　活动准备：

　　1.蘑菇房子10座、小动物10只(老鼠、乌龟、大象、狮子、猴子、嘟嘟牛、贝贝羊、宝宝兔、胖胖猪、狗)、数字卡1――10。

　　2.1――10数字卡每人一套、雪花片若干。

　　活动过程：

　　一、理解“邻居”的关系

　　1.小动物住新房。

　　(1)、今天，森林里面的小动物们可高兴了，他们都住进了新房。(出示新房)

　　(2)、结合已有经验请幼儿说出每个动物所住的房号。

　　2.找出小动物的邻居。

　　小乌龟特别高兴，因为它有邻居了，你知道它的邻居是谁吗?为什么?引导幼儿完整说出小乌龟的.邻居是老鼠和大象。

　　教师小结：离得最近，左面一个，右面一个就是邻居。依次让幼儿说出其它动物的邻居。

　　二、理解“相邻数”

　　1.给数字宝宝找邻居。

　　教师：数字宝宝的邻居还有一个好听的名字叫“相邻数”。对幼儿进行提问巩固。

　　2.探索相邻数之间的等差关系。

　　(1)请你仔细看一看，相邻数和中间的数字有什么关系?前面的比中间的数怎样?后面的呢?

　　(2)用雪花片摆一摆，进行验证。

　　教师小结：你们都发现了前一个数比中间的少1，后面的数比中间的多1。

　　3.拓展：为两个数找共同的相邻数。

　　(1)出示2、4两张数卡提问：谁既是2的相邻数，又是4的相邻数?

　　(2)说出3比2多1,3比4少1。

　　(3)运用新经验为3和5,6和8找共同的相邻数。

　　三、游戏“找朋友”

　　幼儿分别将1――10的数字头饰戴在头上。教师请数字3的幼儿找朋友时，大家一起唱《找朋友》的歌曲，在歌声中把相邻数找出来，大家一起说数字3的相邻数是几和几。

　　四、游戏“开火车”

　　大家都玩累了，动物王国派来了一列小火车要把大家送回去。请大家准备好车票(要求是7和8之间共同的相邻数)。孩子排好队，(教师检查)“嘟嘟”， “咔嚓咔嚓”火车出发了。