八只小狗抬花轿的教案

时间：2023-08-19 03:29:34 文/秦风学老师教案学文网www.xuewenya.com

八只小狗抬花轿的教案

　　活动目标：

　　1、认真观察画面并参与讨论，理解诗歌内容并乐意讲述。

　　2、激发幼儿创编诗歌的兴趣，能在看看、听听、讲讲中学习整首诗歌。

　　3、愿意根据诗歌进行表演，体验表演的乐趣。

　　活动准备：课件，儿歌图片，表演器具（竹竿做轿身，扇子）

　　活动过程：

　　一、开始部分：结合幼儿生活经验，引出“花轿”。

　　提问：“今天你们是乘坐什么交通工具来上幼儿园的？”引出“花轿”。

　　二、基本部分：

　　（一）结合课件，学习儿歌。

　　1、师：花轿里会坐着谁呢？（幼儿猜想）谁会抬花轿呢？（引出图片“八只小狗抬花轿”）

　　2、老虎坐轿怎么样？（幼可能会说扇扇子）那你们觉得扇扇子好听还是把扇摇好听？你们看老虎坐在轿子里感觉怎么样？请你们也来学一学老虎的样子。边做动作边跟着图片说“老虎坐轿把扇摇。”

　　3、突然发生了什么事?老虎会对小狗怎么样？

　　4、小狗被老虎踢了一脚，它心情怎么样？老虎却在干什么？

　　5、这只老虎真可恶，小狗抬它，它却还要欺负小狗，你们能不能帮小狗想个办法惩罚一下这只老虎，（幼儿讨论）小朋友们帮小狗想了这么多好办法，那我们来看看小狗想了什么好办法？

　　6、小狗抬轿到哪里？想了一个什么样的办法？他们想的这个办法好不好？

　　7、他们把轿子抬到山腰，做了个什么动作？往什么方向？（往上抛）小狗他们要一起用力，这样才能把轿子抛起来，“一二三，往上抛”来，我们一起做做看这个动作。

　　8、老虎怎么样？（老虎摔了一大跤。）

　　（二）朗诵儿歌

　　1、看，我们边看动画，边把它编成了一首儿歌，我们能不能看着图片试一试连起来说说呢？

　　2、讨论：怎样才能把诗歌朗诵的很整齐、好听。

　　3、幼儿完整表演说儿歌。

　　（三）表演儿歌

　　1、这首儿歌这么有趣，你们想不想来表演一下？那我们请幼儿分成两组，每组“一只老虎”、“八只小狗”，大家一起边说儿歌边表演。

　　2、根据幼儿现场表现出的情况，提示幼儿表演时也要整齐有序。

　　3、第三次表演时，老师以唱的`形式把诗歌说出来，进一步激发幼儿学习的兴趣和欲望。

　　三、结束部分

　　教师小结：有些好听的故事我们可以把它编成顺口的儿歌，还可以用好听的音乐把它们唱出来。回去以后你也可以选择一个你喜欢的故事或者儿歌，选一段你喜欢的音乐，尝试着说一说，唱一唱，给你身边的小朋友互相欣赏和交流一下，好吗？现在我们一起去给幼儿园其他的小朋友们表演一下改编的儿歌吧!