有关托班安全教案三篇

时间：2023-08-24 02:06:04 文/张东东老师教案学文网www.xuewenya.com

托班安全教案篇1

　　教案一

　　一、活动目标

　　1、初步认识消防车、消防队员。

　　2、学习句子“消防队员叔叔真勇敢”

　　二、活动准备

　　消防队员灭火录像带、玩具消防车、各种车辆卡片、消防队员图片、消防车鸣笛录音

　　三、活动过程

　　1、通过观看录像片段，初步认识消防车及消防队员。学说：“消防队员叔叔真勇敢”。

　　2、展示各种车辆的图片及消防队员图片，请幼儿找出消防车和消防队员。

　　3、游戏：我是消防员。

　　4、教育幼儿火很危险，不能玩火。

　　教案二

　　一、活动目标

　　1、能按消防车的形状拼贴消防车。

　　2、体验粘贴的快乐。

　　二、活动准备

　　消防车鸣笛录音、剪好的消防车车身、车轮、固体胶、抹布、油画棒

　　三、活动过程

　　1、播放消防车鸣笛录音导入。

　　2、出示粘贴好的消防车，引导幼儿观察。

　　3、示范讲解粘贴及注意事项。

　　4、幼儿操作，老师指导。

　　5、展评。

　　教案三

　　一、活动目标

　　1、初步认识安全出口标志及班级消防逃生线路。

　　2、知道发生紧急情况时，迅速逃离。

　　二、活动准备

　　安全出口标志图、班级逃生路线、口哨、消防车鸣笛录音

　　三、活动过程

　　1、播放消防车鸣笛录音导入

　　2、讨论：如果着火了，我们怎么办？

　　3、认识安全出口标志图。

　　4、引导幼儿认识并熟悉班级逃生路线。

　　5、游戏：听哨音、快逃离。

　　6、带领幼儿在园内实地寻找“安全出口”标志。

托班安全教案篇2

我的小手

　　年段：娃娃班年段时间：20xx.3.31 执教者：

　　一、活动目标：

　　1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。

　　2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

　　3、知道哪些东西尖利不能玩

　　二、活动准备：

　　1、手受伤的`小熊玩具 2、挂图

　　三、活动领域：

　　1、语言领域 2、健康领域

　　四、活动过程：

　　1.出示小熊玩具，通过故事导入：

　　师：“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”

　　2、教师组织幼儿讨论：

　　师：这个小熊的手怎么啦？（出血了）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）

　　3、启发幼儿回忆：

　　师：自己的手有没有被划破过，手划破了疼不疼。

　　4、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）

　　师：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。

　　3.讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。

　　（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）

　　（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）

　　（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）

　　五活动结束：

　　总结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。

　　活动反思：

　　幼儿刚入园时生活自理能力很差，不会用勺，进餐过程中撒饭粒现象严重；洗手时有的幼儿不挽袖子、不知道搓手；穿脱衣服、整理衣服都要等别人帮助。在欣赏歌曲《我有一双小小手》时，孩子们说：“我的小手会穿衣。”“我的小手会洗脸。”……孩子们有这样的热情和愿望，但还做的不是很好。安全领域，引导孩子保护自己的手。幼儿经常在生活中不小心将自己的手碰伤，然后难受的或害怕的告诉成人自己的手破了，教师从幼儿生活中寻找教育内容，鼓励孩子爱护自己的小手，保护自己的小手。