建构游戏活动室教案

时间：2023-08-21 23:33:46 文/马振华老师教案学文网www.xuewenya.com

建构游戏活动室教案

　　教案是教师教学中不可少的，下面就为大家带来了建构游戏活动室教案，各位请看：

　　活动目标

　　1、在教师的鼓励、帮助下，在游戏中能大胆参与建构活动。

　　2、激发幼儿参与建构活动的兴趣，享受在游戏中获得的快乐。

　　重点、难点重点：能根据自己的意愿进行建构。

　　难点：向同伴介绍自己的作品。

　　活动准备 1、彩色小积木或积砖每组一筐。

　　2、教师已建构好的建筑物若干。

　　活动过程：

　　一、教师和幼儿一起来到放积木的场地，介绍积木名称。

　　1、教师：“小朋友们看，这里有好多好多的积木，今天我们要和这些积木宝宝一起做游戏。”

　　2、教师：“这些积木都一样吗？让我们一起来认识一下它们。”

　　二、让幼儿摸摸玩玩，感知积木的特点，了解积木可以有不同的搭法。

　　1、教师：“这些积木都可以搭成什么？”（鼓励幼儿大胆讲述自己的想法）

　　2、种小树：把积木一块一块地竖立在桌面上或场地中。

　　3、铺小路：把积木一块接一块铺成一条小路。

　　4、变高楼：把积木一块一块垒高，看谁搭得高。

　　5、搭小桥：在两块相同高度的积木上架一块长条积木，搭成一座桥。

　　（在幼儿搭建的`过程中提醒幼儿在桌面上搭，掉落在地上的积木要捡起来。）

　　三、欣赏老师用积木搭好的建筑物，激发幼儿搭建的兴趣。

　　教师：“看看，这些高楼房、小汽车还有滑滑梯，都是老师用这些积木搭出来的，好看吗？你们想不想也来试一试？搭一个你自己喜欢的东西。”

　　四、幼儿自由建构。

　　1、幼儿自主建构，教师根据幼儿的情况给予相应的指导、帮助。

　　2、教师鼓励幼儿大胆尝试，搭建自己喜欢的物体。

　　3、引导幼儿之间相互帮助，请能力较强的幼儿帮助能力较弱的幼儿共同完成拼搭作品。

　　五、幼儿与教师之间相互交流，讲述。

　　1、教师引导幼儿说说自己搭建了什么物体？

　　2、幼儿自由参观同伴的作品，相互介绍自己的作品，分享拼搭过程中带来的快乐。

　　六、教师与幼儿共同整理积木，提醒幼儿把拼好的积木拆下来后轻轻的放入筐子里。