教学目标:
1、对生活中圆形和方形物体感兴趣。
2、理解故事主要内容和情节,知道生活中有许多圆和方相结合的物体。
3、能用完整的语言进行讲述:xx是xx形状的。
4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。
5、能简单复述故事。
教学准备:
课件。
重点难点:
知道生活中有许多圆和方相结合的物体,并能用完整的语言进行讲述:xx是xx形状的。
教学方法:
多媒体演示法、观察讨论法等。
教学过程:
一、出示人物图片,激发兴趣。
1、出示长方形与老公公图片。
师:这是什么形状呀?咦,谁来啦?谁来说说看这个老公公长得什么样子呀?我们一起来帮他取个名字吧。
2、出示圆形与老婆婆图片。
提问:这个老婆婆长了张圆脸蛋,可以叫什么名字呀?
二、引发思考,讲述故事。
1、观看图片。
提问:你们觉得方脸公公喜欢什么形状的物体?圆脸婆婆呢?
2、有一天,方脸公公和圆脸婆婆进行了找圆形和方形物体比赛,到底谁赢呢?让我们来听故事吧!
3、教师放录音,幼儿欣赏故事。
提问:
(1)方脸公公和圆脸婆婆找到了哪些东西?
(2)比着比着,他们都笑了,一起说了一句什么话呀?
三、完整讲述故事,并对物体进行配对。
1、根据画面,播放录音,完整地欣赏故事。
提问:哪些东西是方的?哪些东西是圆的?用好听的话来说一说。
2、出示图片,进行配对。
师:谁能来帮这些物体找到自己好朋友,并用故事中好听的话来说一说,
3、师小结:在我们生活中有许多圆形和方形的东西,它们合在一起就变出许多有用的东西,圆形和方形都是我们的好朋友。
四、活动结束。
师:我们身边还有许多圆形和方形的东西,我们一起出去找找吧。
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