幼儿园中班教案两只老虎

时间：2023-08-16 16:44:01 文/李盛老师教案学文网www.xuewenya.com

幼儿园中班教案两只老虎1

　　活动目标

　　激发幼儿的互动性。

　　熟悉《两只老虎》歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

　　愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

　　教学重点、难点

　　教学重点是锻炼幼儿的手脚并用。

　　活动准备

　　1、老虎头像

　　2、《两只老虎》的儿歌、背景音乐

　　活动过程

　　1、背景音乐

　　2、两个小朋友相互配合完成游戏

　　3、表达耳朵、尾巴的动作方式

　　4、达到手脚并用，锻炼手脚的连贯性

　　教学反思

　　通过这个游戏，我发现小朋友能达到四肢的锻炼，对《两只老虎》这首儿歌有了更进一步的认识。

　　小百科：虎常单独活动，只有在繁殖季节雌雄才在一起生活。无固定巢穴，多在山林间游荡寻食。能游泳，不会爬树。由于林区开发、人口激增，过去偏远地区都已发展为村镇，虎亦常到林区居民点附近觅食。虎多黄昏活动，白天多潜伏休息，没有惊动则很少出来。虎的活动范围较大，在北方日寻食活动范围可达数十公里;在南方西双版纳因食物较多则活动距离较短。

幼儿园中班教案两只老虎2

　　活动目标：

　　1、通过演唱分析歌曲的词结构，帮助幼儿初步熟悉创编的方法和形式。

　　2、引导幼儿由浅入深逐句的进行歌词的创编，激发幼儿的`创编兴趣和激情。

　　3、培养幼儿用图画的形式表达所要创编的内容，丰富幼儿的创作经验。

　　活动准备：

　　课前丰富幼儿的语言和生活经验。

　　图片三幅、(两只老虎)歌词四句、幼儿人手一份作画工具

　　活动过程：

　　一、引起兴趣：

　　1、今天老师带来了一幅很奇怪的画，一起来看看。(出示图一)

　　2、画上有什么?它们真奇怪，一只没有耳朵，一只没有尾巴。

　　3、集体演唱歌曲(两只老虎)提醒幼儿演唱时可幽默一些。

　　4、(出示歌词)，这首歌共有几句歌词?分析歌词结构。

　　二、激发兴趣，创编活动。

　　(一)创编第一句歌词

　　1、除了老虎，还有什么动物是跑的快的?(幼儿自由说说)

　　2、我们来把这首歌的第一句改成别的跑的快的动物来唱唱吗?(幼儿唱一句，老师唱后面的歌词)肯定幼儿的创编，鼓励幼儿唱和编。

　　(二)创编歌词第二句

　　1、想一想，跑得慢的动物有哪些?(提醒幼儿自己说一说，改掉歌词唱一唱。)

　　2、请幼儿上来唱给大家听。(老师把幼儿创编的歌词用图画下来)

　　(三)创编第三、四句

　　这首歌很有意思，小朋友想想小动物没有眼睛、没有鼻子会是什么样子的?

　　鼓励幼儿把三、四两句歌词该掉唱一唱。

　　(四)进一步深入创编活动

　　1、老师总结：小朋友象个作词家一样，真能干。在我们的生活中，大自然中许多的东西都可以用来编歌词的。

　　2、老师师范自己的创编作品“两朵菊花”“两个小朋友”(出示图片，边唱一遍)

　　3、小朋友也可以把自己创编的歌词画下来的。

　　三、深入创编，绘画表达

　　幼儿想好歌词，可边画边唱。

幼儿园中班教案两只老虎3

　　活动目标

　　1、激发幼儿的互动性。

　　2、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　教学重点、难点

　　锻炼幼儿的手脚并用。