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骨碌碌转健康教案

时间:2023-08-13 03:09:24 文/阿林老师 教案学文网www.xuewenya.com

  骨碌碌转健康教案1

  活动目标

  1、初步探索身体上会转动的部位,能够边说儿歌边做动作。

  2、体验身体滚动的快乐,知道滚动时自我保护的简单方法。

  活动准备

  1、课件—图片:我是身体

  2、音乐:跟我一起拍拍手

  活动过程

  一、导入

  出示图片:我的身体

  1、请小朋友看一看图片上是谁呀?

  2、说一说身体的各个部位。

  二、展开

  1、带领幼儿游戏:骨碌碌

  (1)引导幼儿将手臂弯曲,按儿歌节奏前后环绕,

  做手部骨碌碌:骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,

  上上下下,前前后后,我和你来做游戏。

  (2)请幼儿将食指环绕做一次手指骨碌操。

  2、组织幼儿自由探索身体上会转动的部位。

  (1)谈话:你的身体上还有哪些部位会转动?请你试一试。

  (2)教师与幼儿一起尝试转动头、胳膊、腰、脚等部位,

  随机教育幼儿要保护好自己身体的各个部位。

  3、引导幼儿重点练习 滚动身体,知道滚动式要保护好自己。

  (1)引导幼儿自由地址地上滚动,对于不会滚动幼儿可给予帮助,

  请幼儿说说滚动时应注意保护自己身体的哪些部位,提醒幼儿注意控制、保护好自己的身体。

  (2)请幼儿自由在地上做滚动动作,练习自我保护方法。

  三、结束

  音乐:跟我一起拍拍手。自然结束。

  骨碌碌转健康教案2

  小班幼儿是自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对自己的身体越来越感兴趣;由于小班幼儿缺乏生活经验,在生活中身体有容易受到伤害。因此,选择设计了《身体骨碌碌》这一活动,既认识了身体,发展了能力,有体验到了运动的乐趣。

  活动目标

  1、尝试在垫上自由滚动身体,体验运动的乐趣。

  2、运动时学会躲避,不与他人碰撞。

  3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

  4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  活动准备

  大垫子若干块,拼成方形。

  活动重难点

  翻滚、躲避

  活动过程

  一、儿歌激趣。

  教师边说儿歌边做动作。(儿歌:“小手小手拍、拍,我的小手举起来;小脚小脚、踏、踏,我的小脚踏踏踏。”)

  二、玩一玩,找一找。

  带领幼儿玩游戏,寻找身体上能转动的部位。

  1、玩游戏“动一动”。

  师幼一起:左三圈来,右三圈;扭扭屁股,扭扭腰……

  2、玩游戏:“小手小脚”。

  教师边说儿歌边做动作。

  (儿歌:“小手小手拍、拍,我的小手举起来;小脚小脚、踏、踏,我的小脚踏踏踏。”)

  幼儿模仿动作。

  3、寻找身体能转动的部位,尝试转一转。

  4、边说儿歌边转动身体相应部位:“我的头骨碌碌,我的.小手骨碌碌,我的小脚骨碌碌。”

  三、鼓励幼儿自由转动身体,体验“身体骨碌碌”的快乐。

  1、当说到“我的身体骨碌碌”时小朋友自己躺在垫子上,让身体骨碌碌自由转动。

  2、重复游戏数次,提醒幼儿注意安全,避免碰撞。

  四、变化游戏。

  教师和幼儿共同移动垫子,拼成长条,幼儿尝试从两头滚向中间,体验一起运动的乐趣。

  活动延伸

  做模仿动作:小鸟轻轻飞、小猫轻轻走、乌龟慢慢爬。

  活动反思

  在游戏中,增添了幼儿对自己身体的认识兴趣,锻炼了翻滚的基本能力。同时,我们还可以根据幼儿的兴趣随即生成新的活动,如小手爬等。

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