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中班体育万能小高人教案

时间:2023-08-24 07:52:37 文/刘莉莉老师 教案学文网www.xuewenya.com

  活动目标

  1、探索高跷与多种器械相结合的多种玩法。

  2、尝试用高跷进行跳圈,跨20——25厘米高度的跨栏的训练,利用高跷加强幼儿身体平衡的能力。

  3、幼儿能够在游戏中体验竞赛获胜的成功感,并形成初步的集体荣誉感。

  活动准备

  高跷,圈,跨栏,场地

  重点:尝试用高跷进行跳圈,跨20——25厘米高度的跨栏的训练

  难点:幼儿能够克服心理障碍勇于探索利用高跷实现跳,跨的训练。

  活动过程:

  一、和高跷玩游戏

  1、沿高跷跑步

  2、利用高跷做准备运动

  3、站在高跷上保持平衡,教师推搡不掉落

  二、看器材探索新玩法

  1、直线

  1)幼儿尝试用高跷在直线上探索玩法

  孩子们,你们看,前面有一条直线,你们可以和它玩玩游戏哦。去尝试一下吧。

  2)请个别幼儿展示,其他幼儿学习

  刚才你们是怎么玩的`?谁来展示一下?你们都可以试一下哦。

  3)教师小结并出示新玩法:两脚沿直线走高跷,要求只能走在直线上

  老师这也有一种新的玩法,我们一起看看吧。教师示范,幼儿尝试。请幼儿说出幼儿为什么容易摔倒,并让幼儿总结怎样不摔倒的方法。

  2、继续探索高跷与其他器材的各种玩法

  1)圈——四到六个圈紧挨着排成直线状

  2)跨栏——四个跨栏纵向依次距离排开

  师:看,那边还有其他的器材,你们也和他们去玩玩游戏吧。

  请各幼儿代表展示,其他幼儿学习

  师:你们刚才都用高跷和谁玩游戏了?谁来玩一下给大家看看?大家也这样玩一玩

  3、根据幼儿玩的情况,引出用高跷跳圈,跨栏的方法

  4、教师小结保持平衡的要领:跳,跨的技巧——小手把绳子拎拎紧,小脚踩稳了,跳(跨)过去以后要站稳了以后再跳(跨)第二步。

  三、竞赛

  教师交代竞赛规则,将幼儿分成两组,进行接力赛,谁先完成谁获胜。

  直线——跑道——圈——矮线——跨栏

  四、放松

  5、放松活动:

  教师和幼儿一起听音乐模仿小动物跳舞。

  (小动物回到家以后高兴极了,它们还跳起了舞。我们大家来学一学,它们是怎样跳舞的?“小猫洗洗脸、小兔蹦蹦跳、小狗摇尾巴……”

  三、结束部分:

  这节课主要是让幼儿在各种游戏中锻炼走跑的协调性。

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