大班安全:小心滚烫的火锅
活动目标:
1、了解火锅是中华民族的传统美食,感受吃火锅的乐趣。
2、引导幼儿在活动中能大胆地、用完整的语言来讲述自己吃火锅的经历。
3、知道吃火锅的时候要注意什么。
活动准备:
多媒体课件 幼儿用书
活动过程:
一、我们吃过的火锅
1、教师:播放多媒体课件,引发幼儿兴趣。提问:大屏幕上的.他们在做什么呀?(哦,原来他们是在吃火锅啊 。)
2、幼儿自由交流吃火锅的经验。
3、请个别幼儿上来讲述自己吃火锅的经历。
二、遇到难题啦
1、教师:老师昨天想去吃火锅,可是碰到难题啦,想请小朋友们帮帮忙。
结合课件提问:这些锅底我该选哪个才最好吃呀?
火锅店里有好多好吃的菜,我点哪些比较好呢?
2、教师:谢谢小朋友们帮了老师一个大忙。不过老师昨天去火锅店还发现了一种特别的火锅,我们一起来看看吧。
(简要介绍新品种的火锅:冰淇淋火锅)
3、教师:那小朋友们知道最早的火锅是怎么来的吗?
(讲述火锅历史)
三、吃火锅啦
1、教师:小朋友们刚才表现得都很棒。今天,老师就和小朋友们一起吃火锅去。不过在吃之前,老师想问问小朋友,怎样吃火锅才是安全的呢?
(1)不要拔插电源。
(2)不要在东西很烫的时候就把它们吃进肚子。
(3)火锅的温度很高,不要碰火锅的锅边。
(4)不要抢着吃。
(5)食物要轻轻放到火锅里,不然的话,锅里的汤汁溅出来会烫伤人。
2、开始吃火锅
3、教师:今天这个火锅好吃不好吃啊?那我们就去叫别的小朋友一起来分享一下吧。
课后反思:
大大班组的幼儿对火锅并不陌生,在上课过程中能够积极踊跃和老师互动,活动目标已基本达到。但部分幼儿的语言表达能力还需进一步提高。今后需要加强对幼儿语言表达方面的训练,引导幼儿学会用完整的话来回答问题,表达自己的想法。
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