学文网

第三单元写一个童话故事的教案

时间:2023-08-24 13:44:19 文/秦风学老师 教案学文网www.xuewenya.com

第三单元写一个童话故事的教案

  一、教学目标

  完整地编写一个童话故事,童话要符合现实生活,并有一定寓意。

  能根据童话故事的内容恰当地给习作起个名字。

  发展学生想象能力和创造能力。

  从编拟童话故事的过程中接受自我教育。

  二、教学重点、难点:

  重点:编写童话故事,培养学生的创造性想象能力。

  难点:通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。

  三、课前准备:

  投影片、投影仪。

  阅读自己喜欢的童话故事,了解童话的特点。

  四、教学过程

  (一).抛砖引玉

  同学们,我们都是伴随着童话长大的,在妈妈、奶奶的怀抱中,在幼儿园的教室里,经常会入迷地听着一个又一个美妙的童话故事。上了小学后,我们不仅在课本上学过许多童话,还在课外读了更多的童话。你喜欢哪些童话故事呢?请说一说。

  既然我们爱听,爱看童话故事,为什么不自己试着编一个童话故事呢?相信你编的一定新奇有趣。

  (二).他山之石

  刚才大家说了很多童话,这些童话为什么会让你喜欢呢?童话故事有哪些特点呢?编写童话要注意什么呢?自己先想一想,然后我们来交流一下。

  1、从学过的童话类课文中领悟写法

  同学们,我们学过哪些童话故事呢?学生回答可能有:《小马过河》《狐狸和乌鸦》《群鸟学艺》《丑小鸭》等。

  想一想:在这些童话中,哪些事物给你留下了深刻的印象?你从这些事物中受到了哪些启发?

  2.从课外读物或听过的童话中领悟写法

  同学们,你们在课外读过或听过的童话有哪些?想一想这些童话中,哪些事物给你留下了深刻的印象?这些童话在语言表达上有什么特点?

  3.归纳编写童话的一般规律

  归纳编写童话的一般规律时,教师要迎合小学生心理,不要用抽象的'概念化的术语,而应当采用形象生动的描述性语言。

  同学们刚才讨论得很热烈,交流得较深入。童话那么让你喜欢,其中的奥秘在于(出示):

  ① 、童话中的事物都是有和你们一样的思想感情、行为和语言,让人读了感到特别亲切。

  ②、作者为了强调描写对象的某些特点,常常通过大胆的想象把其中的事物有意扩大或缩小,甚至将现实生活的实际现象变得离奇古怪,让人读了产生新奇有趣的感觉。

  ② 、童话中的事物常常暗示它能代表生活中的某种人或现象,让人从中受到启示。

  ④童话有一定的故事情节。

  4.精雕细刻

  我们已初步明白了编写童话的方法,现在就开始编写吧!

  A、认识特性,选取动物

  你喜欢哪些动物,它们有什么特性?

  不同的动物,各有自己的特性。把动物当作人来写,不可胡乱想象,要考虑动物自身的一些特性。比如,写猩握,你可以讲它跳跃,攀登方面很有本领,一般不能想象它擅长游泳。

  b在你认识的动物中,你喜欢什么动物?不喜欢什么动物?再想想为什么?并从中选择取几种动物来编写童话。

  (三).大胆想象、确定内容

  (1)、启发、点拨

  几个动物选定后,我们就要想象一下,它们之间可能发生什么事了。可以想象它们互相帮助、团结友爱;可以想象它们之间进行什么比赛;可以想象它们之间怎样斗勇斗智总之,我们生活中有的事都可以用来编写童话故事,想象它们同人一样,有真善美,也有假恶丑。每个人的生活经历不一样,各人想象的内容也应该是各种各样的,丰富多彩的。要想出属于自己的东西来。

  (2)、独立构思,师巡视指导

  学生独立思考选定的动物之间可能发生的事,并构思故事的起因、经过、结果。情节要完整,内容要具体、充实。

  鼓励大胆、自由有创意地想象。

  (3)、学生拟题

  拟题要有较强概括能力,对于刚学写作的学生来说有一定的困难。可提供一些拟题方式,供学生模仿。

  ①、用动物的名称作题目

  ②、根据故事的主要内容拟题

  ③根据要表达的中心拟题

  ④从说到写、自由表达

  ⑶说故事

  小组内说。把自己编好的童话在小组里说一说,其余同学帮助补充,修改。

  B.全班说。指名一两个优等生说,肯定优点,给同学示范。

  再指名一两个中等生说,多鼓励,少挑刺,激发他们编童话的兴趣,并组织全班讨论,以完善故事。

  对说得好的同学均授予 童话故事大主奖。

  写故事

  老师不提要求,以释放学生的心灵,放飞他们的想象,让学生完全根据自己的生活经验,全身心地投入,想怎么写就怎么写。

  对25分钟内写的好的同学均授予童话小作家奖。

  4.锦上添花

  1.提出修改要求,学生自改习作

  在学生进行错别字和病句常规修改的基础上,学生引导学生对照下列要求独立修改

  ①童话故事是否完整?情节是否具体、生动?

  ②想象是否合理、丰富?

  ③读了你的童话,能否受到启迪?

  2、对通过修改,习作有明显进步的同学,均授予进步同学

  3.出示《童话世界》编辑部的约稿信,进一步激起学生写好童话的兴趣。

  同学们:

  你们好!听说你们正在编写童话,编辑部的叔叔、阿姨太高兴了。希望你们在老师的指导下,充分发挥你们的想象力,编出新颖独特、与众不同的童话来。

  祝

  学习进步!

  《童话世界》A版编辑部

  10月20日

  4.读中再改,定稿抄正

  五、佳作创作坊

  本次的习作是自选几种动物或几件物品,以它们为主人公编童话故事。只要故事有新意,还能阐述一个小道理都值得记录下来。童话的题目可以主角的名称来命名,如《空调和蒲扇》、《狡猾的小狐狸》;也可以以情节来命名,如《水果王国里的晚会》、《小眼镜旅行记》等。

推荐文章

河南高考排名195560左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:22:13

吉林外国语大学和湘潭大学兴湘学院哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:17:15

江西工商职业技术学院在黑龙江高考历年录戎数线(2024届参考)2024-06-08 12:13:44

甘肃高考排名5480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:10:50

四川文化艺术学院和天津城建大学哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:07:58

江西高考排名71510左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:05:17

新兵欢送仪式主持词2023-08-13 17:35:48

我们来造彩虹小学品德教案2023-08-23 06:31:35

关于晚会节目主持词三篇2023-08-18 18:47:22

最新重阳节文艺晚会主持词2023-08-14 02:55:05

我们来造彩虹小学品德教案2023-08-23 06:31:35

我会垃圾分类教案(精选7篇)2023-08-12 22:46:07

幼儿园托班音乐课跳到这里来教案2023-08-23 01:32:36

中班科学公开课教案及教学反思和电池做游戏2023-08-10 20:35:16

找最小公倍数教学教案2023-08-12 04:35:17

爬天都峰优秀教案设计2023-08-25 06:33:44

最新文章

精华文章