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中班综合活动:他是谁的宝宝

时间:2023-08-26 17:34:37 文/王明刚老师 教案学文网www.xuewenya.com

中班综合活动:他是谁的宝宝

  【活动目标】

  1、观察并发现动物宝宝与动物妈妈的异同。

  2、对动物外形特征感兴趣,愿意说出自己的发现。

  【活动准备】

  1、自制ppt或图片。

  图一:动物宝宝和妈妈外形很像的图片,如兔宝宝和兔妈妈、小象和大象、小猫和大猫、小狗和大狗等。

  图二:动物宝宝和妈妈有一些像的图片,如小鸭子和大鸭子、初生的小鸟和大鸟等。

  图三:和妈妈一点都不像的动物宝宝,如蝌蚪和青蛙、毛毛虫和蝴蝶。

  图四:人类的宝宝和妈妈。

  2、幼儿知道宝宝与妈妈的关系。

  【活动过程】

  一、老师讲述故事,引发话题。

  老师讲述故事《谁的宝宝》前半段,引导幼儿观察动物妈妈的图片,并提问:谁才是小兔的妈妈?请小朋友帮它找一找。

  二、演示故事的结尾,并提问:你是从哪儿看出来它才是小兔的妈妈的?(引导幼儿说出它们长得很像,都有长耳朵、红眼睛等。)

  三、演示ppt,引导幼儿对应观察,比较动物宝宝和妈妈的异同。

  1、观察动物宝宝和妈妈长得很像的图片。(如兔宝宝和兔妈妈、小象和大象、小猫和大猫、小狗和大狗等。)

  ①老师演示动物宝宝的图片,提问:你们认识这些动物宝宝吗?它们是谁?

  ②老师演示动物妈妈的图片,提问:你知道这些动物宝宝的妈妈是谁吗?

  ③老师:这些宝宝和妈妈长得很像吗?哪里比较像?

  2、观察动物宝宝和妈妈长得有一些像的图片,引导幼儿比较异同。(如小鸭子和大鸭子、初生的小鸟和大鸟、北极小海豹和大海豹等。)

  ①比较鸭宝宝和鸭妈妈的异同。

  老师:鸭宝宝和鸭妈妈很像吗?哪儿像,哪儿不太一样?

  ②以此方法比较小鸟和大鸟、北极小海豹和大海豹的异同。

  ③老师总结:有些动物宝宝小的时候和妈妈长得有一些像,长大了就更像了。

  3、观察动物宝宝和妈妈长得一点也不像的图片,引导幼儿发现蝴蝶、青蛙与其他动物宝宝的区别。

  ①老师出示小蝌蚪的图片。

  老师:这是谁?它的妈妈是谁呢?

  ②老师:它小时候是小蝌蚪,长大就变成小青蛙了。它小时候和妈妈长得像吗?(一点也不像。)

  ③以此方法比较毛毛虫和蝴蝶。

  ④老师总结:有的小动物小时候和妈妈一点也不像。

  老师总结:有的动物宝宝和妈妈长得很像,有的动物宝宝和妈妈长得有一些像,还有一些动物宝宝和妈妈长得一点也不像。

  四、演示ppt,引导幼儿关注自己小时候和妈妈的'样子。

  演示一个小宝宝和妈妈的照片。

  老师:她是谁?是谁的宝宝?

  老师:你们小时候长得像谁?回家看看爸爸妈妈,你们长得也很像!

  附:故事《谁的宝宝》

  兔宝宝迷路了,他伤心地哭着要“妈妈”。小熊艾迪安慰他:“别哭,别哭,我来帮你找妈妈。”

  他们遇到了鸭妈妈。小熊艾迪指着兔宝宝问鸭妈妈:“这是你的宝宝吗?”鸭妈妈说:“不是,不是,我的宝宝在这里呢!”

  他们又遇到了猫妈妈。小熊艾迪指着兔宝宝问猫妈妈:“这是你的宝宝吗?”猫妈妈说:“不是,不是,我的宝宝在这里呢!”

  他们又遇到了猴妈妈。小熊艾迪指着兔宝宝问猴妈妈:“这是你的宝宝吗?”猴妈妈说:“不是,不是,我的宝宝在这里呢!”

  他们又遇到了猪妈妈。小熊艾迪指着兔宝宝问猪妈妈:“这是你的宝宝吗?”猪妈妈说:“不是,不是,我的宝宝在这里呢!”

  最后,他们遇到了兔妈妈。还没等小熊艾迪开口,兔妈妈就惊喜地扑过来,说:“终于找到你啦!”

  看到兔宝宝找到了自己的妈妈,小熊艾迪开心地笑了。

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