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幼儿园活动教案(精选五篇)

时间:2023-08-20 13:18:52 文/阿林老师 教案学文网www.xuewenya.com

  幼儿园活动教案1

  目标:

  1、观察各种物体的影子,感知积累与影子相关的各种经验。

  2、记录自己所看到的影子的形态。提高观察能力和发现问题的能力。

  3、对探索影子活动感兴趣,激发探索兴趣。

  重点:

  提高观察能力和发现问题的能力难点:记录自己所看到的影子的形态。

  准备:

  PPT美工有阳光的户外场地过程:

  一、猜谜引出主题,表达对影子的已有经验。

  1、师出谜面:有个好朋友,跟你不分手,你走他也走,你停他也停,请你猜猜是什么?

  2、提问:

  (1)你在哪见过什么影子?影子是什么样子的?

  (2)你知道影子是怎么来的吗?

  二、找影子

  1、室内找影子。

  2、户外找影子(引导幼儿从自己、身边的人、看到的物体找影子,发现影子的秘密)

  三、讨论影子

  1、提问:

  (1)、你在哪见到了什么影子?是怎么样的?

  (2)、影子有什么共同的秘密吗?

  2、集体观察PPT说说影子的来源与共同点。

  幼儿园活动教案2

  活动目标:

  1、练习钻的动作,能够钻过50厘米高的障碍物。

  2、锻炼大肌肉力量,愿意参加游戏。

  活动准备:

  1、利用一条长橡皮筋(挂上绿色纸树叶)设置50厘米高的障碍物。

  2、小鱼图片若干四散放在场地一端,鱼篓两只。

  3、小猫头饰每人一个。

  活动过程:

  1、教师扮“猫妈妈”,幼儿扮“小猫”,一边喵喵叫一边走入活动场地。

  (1)“小猫”在“猫妈妈”带领下边念儿歌边愉快地做早操:“今天天气真正好,小猫小猫来做操。伸伸臂,伸伸臂;弯弯腰,弯弯腰;踢踢腿,踢踢腿;蹦蹦跳,蹦蹦跳。天天锻炼身体好”。

  2、组织幼儿玩“小猫钓鱼”的游戏。

  (1)教师交待游戏名称、玩法:“今天妈妈要带你们去河边钓鱼,路上要钻过一片树林(挂满树叶的橡皮筋),到‘小河边’钓(捡)起一条鱼,放在鱼篓中,然后从树林两边跑回来”。

  (2)请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察动作要领和游戏玩法。

  活动结束:

  猫妈妈表扬小猫们勤劳又勇敢,和小猫们一起抬着鱼篓回教室。

  幼儿园活动教案3

  活动目标

  1、了解线传递声音的功能。

  2、感受实验探索的乐趣。

  重点难点

  感受实验探索的乐趣

  活动准备

  1、各种不同材质的线。

  2、一次性纸杯、塑料杯若干、安全剪刀、装有牙签的牙签盒等。

  活动过程

  一、导入

  1、提出问题,激发幼儿的探索兴趣。

  2、听说用一次性杯子可以做成电话,用来传声音,你们玩过吗?

  3、大家来想想该怎么做,用什么材料传声的效果最好呢?

  二、请幼儿自主选择材料,尝试制作,教师给予必要的指导。

  1、用什么杯子做听筒呢?

  2、用什么线连接?

  3、连接的线怎么固定在听筒上的?

  三、请幼儿玩一玩纸杯电话,然后讨论为什么它能传声音。

  1、讨论不同操作方式可能造成的影响。如一位小朋友用纸杯捂住嘴说话,另一个小朋友用纸杯罩住耳朵能听见吗?如果线不拉直可以吗?试一试。

  2、讨论不同材料的线和杯子可能造成的影响。如用纸杯的效果好还是塑料杯?用哪种线连接的效果最好?

  幼儿园活动教案4

  活动名称:小狗找妈妈

  活动前言:小孩子们一般都比较的有爱心,因此我们可以抓住小孩子们的这一点来培养孩子的动手能力,以下就让我们一起来给小狗找妈妈吧,看看谁折出来的小狗最像狗妈妈,一点要耐心的完成噢!

  活动目标:

  1、初步练习对角折纸;通过活动锻炼宝宝手部动作的协调性与灵活性;

  2、培养宝宝对折纸的兴趣,小狗找妈妈(幼儿园活动教案)。

  活动准备:正方形手工折纸、画笔、胶棒。

  活动过程:

  1、教师向家长介绍活动目标并出示已折好的"狗妈妈",贴到板子上,引起宝宝的兴趣;

  2、教师进行演示,家长注意教师折纸的步骤,然后带宝宝一起折纸;

  3、宝宝尝试折纸,折好后画上五官,最后,宝宝自己把折好的"狗宝宝"贴到"狗妈妈"的身边,进行作品展示,幼儿教案《小狗找妈妈(幼儿园活动教案)》。

  指导要点:

  家长要学会狗的折叠方法,然后才能指导宝宝游戏;宝宝初次折纸时手部动作不灵活,不协调,经常会将纸撕坏,家长要耐心地帮助宝宝将狗折完,建立宝宝的自信心;折纸过程中,家长要及时对宝宝进行指导。

  幼儿园活动教案5

  活动名称:

  春姐姐来了

  活动时间:

  20xx年x月x日

  活动地点:

  社区花园

  活动目标:

  1、通过带领宝宝游社区花园让幼儿找出春天景象,进一步让幼儿了解春天季节特征。

  2、初步培养观察及对大自然的兴趣。

  3、丰富词语:春天、暖和、发芽。

  活动准备:

  活动前向宝宝们交代外出活动观察要求。

  活动过程:

  1、在社区花园里走走、看看,让宝宝找一找春天。

  2、引导幼儿观察春天的'花、春天的树、春天的草。

  提问:春天到了,小草怎么样了?树上有什么长出来了?花开了没有?

  3、教师小结。

  4、宝宝与春姐姐合影。

  活动效果:

  又迎来了一年中的春季,为了让我们托班孩子能更直接感知春天的来临体验春天的美好,我们大胆的带领我们的孩子走向社区。外面的世界真好,处处洋溢着春天的气息,而春天的美景也展现在孩子们的面前。小草变绿了,有高有低;花儿开了,五彩缤纷;树上长出了碧绿的小芽,嫩嫩的;还有柳树长出了嫩芽,柳枝随风飘荡,像一个小姑娘在迎风舞蹈。蜜蜂、蝴蝶也飞来了,孩子们相互追逐着、在草地上打着滚,尽情投入春天的怀抱。通过这样的活动孩子们不知不觉的就认识了春天。

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