课文《孔子拜师》教案
第一课时
教学目标
1.会认7个生字,会写12个生字。正确读写远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行等词语。
2.有感情地朗读课文。
3.了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。
4.积累课文中的好词佳句,能用、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。孔子拜师教案精品教学设计好
教学重点
1.认写生字。
2.流利地朗读课文,了解孔子拜师的经过
教学难点
体会重点词句的意思。
教学用具 生字词语卡片、孔子及老子的图片及资料;
学生准备:课前收集了解孔子和老子的资料。
教学过程
一、 引入课题,交流资料。
1.师引入课题。
问:通过预习,了解到课文中主要讲了一件什么事?
生答:孔子拜老子为师的事。
2. 老子是我国历史上了不起的思想家,孔子则是我国最伟大的教育家,谁对他们有所了解,赶紧介绍给大家。
3、 生介绍。(再介绍过程中分别出示老聃、孔丘,并认记丘。)
4、看来孔子和老子都是非常有学问,了不起的'大学者。那为什么孔子会拜老子为师呢?让我们带着这个问题一起到课文中去了解。
二、 初读课文,理清脉络。
1、 生自读课文,说说读懂了哪段?这部分主要讲的什么?
2、 生汇报交流,师总结:
孔子绝意拜师-历尽艰辛前往洛阳拜师-认真求学-受到人们的敬重
3、 问题探究,引入对全文的品读。
师提问:人们敬重孔子和老子的什么品行?从课文的哪些地方可以看出来?
生思考、交流。
三、 细读课文,品读词句。
(一)、齐读一段,提问思考。
1、 老师提出阅读要求:
课文一来就向我们介绍了孔子当时的地位及拜师的原因,齐读第一段,边读边思考。
2、 有了这些了解之后,你觉得孔子怎么样?
3、 自己再读第一自然段,看你还能有什么了解和收获。
(二)、反复品读,揣摩词句。
师引入:
决定拜师以后,孔子便毅然赶往洛阳,一路上历尽艰辛,孔子最终来到洛阳,拜师成功了吗?我们一起细细地读一读第二自然段。
推荐文章
河南高考排名195560左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:22:13
吉林外国语大学和湘潭大学兴湘学院哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:17:15
江西工商职业技术学院在黑龙江高考历年录戎数线(2024届参考)2024-06-08 12:13:44
甘肃高考排名5480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:10:50
四川文化艺术学院和天津城建大学哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:07:58
江西高考排名71510左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:05:17
开学第一天班会主持稿2023-08-19 18:28:45
小学新年主持词(精选六篇)2023-08-17 05:47:53
拜天地主持词汇总7篇2023-08-12 17:16:53
初中毕业生职业生涯教师评语大全2023-08-24 00:38:51
圆圆的世界小班科学教案模板2023-08-14 09:05:47
三大改造的教案设计2023-08-22 06:24:48
娃娃食品店小班教案反思2023-08-16 12:53:58
中班科学公开课教案及教学反思和电池做游戏2023-08-10 20:35:16
找最小公倍数教学教案2023-08-12 04:35:17
爬天都峰优秀教案设计2023-08-25 06:33:44