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中班语言教案《游戏歌》

时间:2023-08-10 07:29:32 文/秦风学老师 教案学文网www.xuewenya.com

  一、教学目标:

  1、通过诵读游戏类童谣,感受游戏带来的无穷乐趣。

  2、通过赏析童谣,了解游戏类童谣的创作特点。

  3、引导学生学习创作游戏童谣,并学会修改和完善自己的作品。

  二、教学重难点:

  1、游戏类童谣特点的梳理。

  2、能结合生活经验创作游戏类童谣。

  三、教学准备:

  课件

  四、课时安排:

  第1课时:诵读和赏析童谣

  第2课时:创作和修改童谣

  五、教学过程:

  第一课时

  (一)视频导入

  1、欣赏视频《丢手绢》。

  2、出示童谣《丢手绢》,像这样伴随游戏而诵读的歌谣,我们称之为游戏歌。

  (二)诵读童谣

  1、出示童谣《拉大锯扯大锯》《丢手绢》《跳皮筋》《石头剪刀布》,引导学生用不同的形式诵读童谣。

  2、读一读,做一做。

  引领学生边读边做一做相应的'游戏。

  (三)赏析童谣

  1、读了这些童谣,你有什么感受?

  2、再读童谣,想一想这些童谣围绕游戏都写了些什么?

  小组讨论

  班内交流

  梳理共性:适宜边游戏边歌唱;都写到了游戏的玩法;都抒发了喜悦心情、都押韵等。

  第二课时

  (一)复习回顾

  游戏类童谣的特点。

  (二)调动生活经验,搜集创作素材。

  1、你都玩过哪些游戏?

  2、你最喜欢玩儿的游戏是什么?怎么玩儿?好玩在哪里?

  (三)尝试创作

  1、玩一玩。选择最受欢迎的一个游戏玩一玩。

  2、说一说。如何介绍这个游戏?引导学生试着说一说,并及时进行

  修改和完善。

  3、选择自己喜欢的一个游戏,试着写一写。

  (四)指导修改

  1、归类梳理学生的作品。

  2、选择有代表性的作品指导学生进行修改和完善。

  3、出示优秀作品的评价量规。

  4、小组内互相修改。

  5、分享最终作品。

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