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幼儿园优秀教案大班数学《6的分成》教案

时间:2023-08-11 12:57:18 文/张东东老师 教案学文网www.xuewenya.com

  活动目标:

  1、学习6的分成。

  2、在操作活动中不断探索数的多种分法,并会感受数学应用的乐趣,激发幼儿喜欢上数学。

  3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

  5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。

  活动准备:

  1、多媒体课件《6的分成》;

  2、幼儿画册、水彩笔、操作小鱼等。

  活动过程:

  一、碰球游戏《2、3、4、5的组成》

  在教师的带领下做《2、3、4、5的组成》碰球游戏。

  二、出示多媒体课件

  1、幼儿观察图片,发现了什么?(灰太狼,六条鱼)

  2、幼儿进行操作将小鱼进行不同的分法。

  3、教师引导:幼儿说出自己分类的'情况。

  三、学习6的分成

  1、教师:你们有5种分法,那我们来看看羊村里的小羊们是怎样分的,好吗?

  2、幼儿自主讲述边看边说,如6条鱼可分成1条和5条等。(懒羊羊、喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、)那我们来看村长给他们评分了,,他又一个表格,我们来看他们是对的吗?他们真厉害灰太狼可难不倒我们小羊们!我们一起来说说6分成:6有5种分法,6可以分成1和5,6可以分成2和4,6可以分成3和3,6可以分成4和2,6可以分成5和1。

  还可以反过来说,一起来说说:1和5合起来是6,2和4合起来是6,3和3合起来是6,4和2合起来是6,5和1合起来是6。

  2、介绍游戏玩法

  接下来老师带来了想请你们帮助小动物,帮他们找到自己的家是第几层,在左边的空格里天上相应的数点,填好的这个数点就是这个小动物的楼层,再用线将右边的楼层连起来,谁愿意来帮助熊猫的,你来!你们会了吗?做之前老师有两个要求:做作业自己动脑筋;做作业不说话。小朋友轻轻的拿材料操作。

  3、幼儿操作材料《合起来是6》,老师巡视指导。

  4、集体评价。

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