活动目标:
1、理解序数含义。
2、会用序数词“第几”表示5以内物体排列的次序。
活动准备:
1、音乐《火车开了》。
2、有5节不同颜色车厢的水果列车一辆。
3、ppt课件。
活动过程:
开始部分:
秋天来了,水果丰收了。猜一猜,有哪些水果呢?
教师小结:边出示PPT,边认识各种水果。
那么,我们用什么运水果呢?
听音乐《火车开了》,出示水果列车,引起幼儿的兴趣。
基本部分:
1、请幼儿观察列车,数一数共有几节车厢。(教师和幼儿一起点数,说出总数,一共有5节车厢)
2、哪个小朋友能告诉老师哪是第一节车厢?为什么?(挨着车头的.是第一节车厢)。
哪是第2节、第3节、第4节、第5节。学习5以内的序数。
小结:从车头的位置开始数,第一节、第二节、第三节、第四节、第五节。
3、水果列车的车厢里都装满了水果,幼儿观察,教师引导幼儿说出XX水果在第几节车厢,有几个水果?幼儿点数。
4、小朋友,我的小火车会变魔术你们信吗?老师给你们变一变。变换车厢次序,第5节车厢变成第几节啦?让幼儿说一说。
5、我们的火车装了这么多的水果,听说小动物搬上新楼,我们给动物们送水果好吗?小动物的家到了。
6、进行《给动物宝宝送水果》的游戏。
(1)引导幼儿说出小动物都分别住在第几层?数高楼要从下往上数,教师和小朋友一块数,边数边出示数字。(出示PPT)
(2)给动物送水果。第一节车厢的水果送给第一层楼的小动物,谁呀?送的什么水果?有几个水果?幼儿点数。第二节车厢的水果送个第二层楼的小动物,……第五层。
(3)火车又变魔术了,现在第一节车厢的水果,是什么?送给第一层楼的小动物,谁呀?送了几个水果?幼儿点数。
结束部分:
开火车的游戏,六人一组,一人当火车头,听音乐《火车开了》教师问谁是第一节,请举举手,谁是第三节跳一跳……改变方向请小朋友说一说。你们还愿意玩吗?我们到院子里玩好吗?听音乐离开教室。
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