蒙氏阅读《妈妈的歌》教案
活动目的
1·喜欢阅读诗歌,感受妈妈的爱,体会妈妈的辛苦。
2·尝试用动作和表情表现自己对诗歌的理解。
3·能根据诗歌的句式特点,尝试仿编诗歌。
4·认读重点字词:厨房 香喷喷 甜蜜蜜 摇篮
活动准备
1·知识经验准备幼儿观察过妈妈做家务事,知道妈妈很辛苦;家长指导幼儿用简单的图画填写调查表《我的好妈妈》。
2·物质准备挂图音带大字卡小字卡;诗歌读本人手一册,每位幼儿准备一张妈妈的照片。3·环境准备在活动室设置一面“我的妈妈”美术墙,将幼儿妈妈的照片和幼儿画的妈妈贴在上面。
活动过程
一·预备活动
师幼互相问候,线上活动,音乐欣赏《我的好妈妈》
二·感知理解活动
1·交流分享;我的好妈妈
2·幼儿有序取书,自主阅读
3·教师播放诗歌录音带,幼儿认真倾听。
4·出示挂图,师幼讨论
5·朗读诗歌
三·游戏活动
游戏:猜猜我是谁?教师将大字卡贴在墙上,幼儿观察后闭上眼睛,教师交换字卡,然后说说发生什么?
四·创造活动
1·交流:你觉得诗歌中的妈妈辛苦吗?做这么多的事很累,为什么妈妈却干得很开心?你们的妈妈是怎样爱你们的?我们要怎样爱妈妈?
2·仿编诗歌教师指导幼儿说说妈妈在家还做哪些事,根据诗歌句式进行创编。教师根据幼儿的.创编进行指导,记录整理仿编诗歌,再一起朗读。
五·结束活动
播放音乐幼儿有序整理物品。
教师小结母爱是永恒的主题,表现这一主题的儿童文学作品有许多。这是一首犹如优美清新的歌曲,从妈妈微笑的嘴边唱出,留在我们心中的是温暖乐观的性格。让幼儿在诗歌中感受妈妈的辛劳和付出,从点滴的小事中逐渐理解深深的母爱。
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