幼儿园大班《大自然的色彩》教案

时间：2023-08-19 15:04:58 文/莉落老师教案学文网www.xuewenya.com

幼儿园大班《大自然的色彩》教案

　　教学目标：

　　1.仔细观察，用较完整、具体的语言表述所见的色彩。

　　2.能发现并欣赏周围生活中的美。

　　3.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

　　4.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

　　重点难点：

　　1.能发现自己身边的色彩

　　2.能用语言来表达自己所见的色彩

　　教学准备：

　　1.儿童经验基础：幼儿能说出几种常见的.色彩

　　2.环境准备：幼儿活动材料

　　教学过程：

　　一、以提问引出课题

　　二、翻看幼儿活动材料。

　　1.教师和幼儿一起翻看幼儿活动材料，观察画面中的事物。

　　2.观察画面一，并提问。

　　3.观察画面二，并提问。

　　4.观察画面三，并提问。

　　5.观察画面四，并提问，教师引导幼儿发现不同。

　　6.教师进行总结。

　　三、寻找大自然的色彩。

　　1.教师带来幼儿来到幼儿园内寻找“美丽的东西”。

　　2.鼓励幼儿敏锐地发现美的事物。

　　3.引导幼儿体验发现的乐趣。

　　4.引导幼儿互相交流自己的成果

　　有效语言设计：

　　1.你能想象世界都是灰色、黑色、白色会是什么样子？

　　2.在田野里，你看到了哪些颜色的花？

　　3.你看到了哪些水果?

　　4.你发现鹦鹉幼儿哪几种颜色？

　　5.你在海底世界看到了什么？

　　6.你能用自己的眼睛发现身边的颜色吗？

　　教学反思：

　　我在教学中，以教材为依托，拓展教学空间，开阔学生的眼界。让学生走进大自然，耳闻目睹领略了大自然的美丽，口头表达自己的观察所得，表达自己的真实情感，努力用新的理念来组织教学，收到了较好的效果。

　　小百科：色彩是能引起我们共同的审美愉悦的、最为敏感的形式要素。色彩是最有表现力的要素之一，因为它的性质直接影响人们的感情。