小学今日事今日毕主题班会教案范文
一、活动主题
今日事今日毕
二、题目
做时间的主人
三、活动目的
围绕学校“自主管理”习惯培养的教育主题,结合五年级学生的心理发展特点,开展“做时间的主人”竞赛活动。结合调研情况,确定以“今日事今日毕”为此次班会的主题,通过丰富的实践活动,激发学生珍惜时间、合理利用时间的'意识,养成惜时的好习惯,并在实践活动中掌握一定的方法。
四、活动准备
1、通过问卷调查、访谈等形式进行调研,了解学生珍惜时间、合理利用时间的情况。
2、收集相关资料。
五、活动过程
(一)故事导入,揭示班会课题
讲《寒号鸟》故事,揭示课题“今日事今日毕”。
(二)班长讲话,提出活动目标
(三)活动体验,感受时间的可贵
1、活动体验:l分钟你能做什么?
学生选择自己喜欢的内容,进行比赛。(跳绳、做手工、读课文、抄写、画画等)
(1)汇报在1分钟之内做了什么?心里的感受是什么?
(2)小结:活动启示——时间很珍贵,关键是怎样抓紧时间——做事要专注。
(3)出示数据,再次感受时间一分钟的可贵。(1台先进的采摘机可摘西红柿69千克;1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨;l台高速轮转印刷机可印报纸1300多张;1条彩色电视机生产线可组装l、5台电视机)
2、活动体验:怎样做到今日事今日毕?
(1)小品表演《我请“专家”会会诊》。
真实情景再现,让学生提出病因,集体开药方。
药方——做事之前有计划、有条理、专时专用。
(2)名人故事交流(华罗庚的统筹法),感受做事有条理就可以节约时间更好地利用时问。
3、活动体验:设计作息时间表。
(1)体验做事有计划、有条理、专时专用的方法。
(2)自由发言,班主任提炼总结——“今日事,今日毕”“零打碎敲挤时间”。
4、活动体验:积累并创编珍惜时间的格言。
(1)珍惜时间的名人名言交流。
(2)创编名言,相互赠送,共同勉励。
(四)班主任总结
六、活动延伸
1、提出下一阶段的要求(时间一个月),开展“今日事今日毕”的学习竞赛活动,评选珍惜时间的小标兵。
2、进行第二次调研,与第一次调研数据进行对比分析,召开阶段性总结的班会。
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