大班语言：勇气（学305）

时间：2023-08-18 16:18:27 文/刘莉莉老师教案学文网www.xuewenya.com

大班语言：勇气（学305）

　　教学目标：

　　结合生活经验，了解“勇气”的含义，能区分“勇气”和“莽撞”。

　　知道生活中做很多事都需要勇气，明白勇于克服困难才能成功。

　　教学准备：

　　（认知准备）小学主题开展中。

　　（材料准备）图片一：跳伞、一个人在屋里睡觉、消防员、攀岩等照片。

　　图片二：上课举手发言、做错事后主动承认、找朋友等小学生的生活照片等。

　　活动过程：

　　一、谁是有勇气的人

　　1、说说各自认为最勇敢的人是谁，并说说理由。

　　2、看图思考：他们有没有勇气

　　（1）消防员救火的照片、运动员跳高、攀岩

　　（2）没有吃过的食物照片

　　3、学讲：勇气有时候就是勇敢、勇气有时候就是主动、勇气有时候就是要学会控制自己、勇气有时候就是坚持。

　　4、讨论：勇敢和莽撞（难点解决）

　　“做这些事情需要什么？怎样的人能做？”

　　难点小结：有的`事情很强很难（如跳伞）在不具备本领的前提下是不能冒然去做的。有的很平常（如吃从来没有吃过的蔬菜），但都需要有勇气。

　　三、我有勇气做这些事。（解决重点一）

　　1、结伴观看图片，讨论

　　“他们在做什么。我们是否也遇到过这些事。为什么说这些都是需要勇气的事情？”

　　2、选择其中的一个内容谈论自己的经历，体会我们都是勇气的人。

　　二、我会更有勇气（解决重点二）

　　1、观看小学生的生活图片：

　　上课举手发言、别的同学发言时，能静听同学的讲话、做不到厕所，主动询问、没有同学和自己玩，会主动找朋友、做错事情都能主动承认错误、一条小虫在自己的座位上。

　　重点小结：生活中做很多事都需要勇气，只要勇于克服困难就能成功们，成为一个勇敢的人。

　　2、想一想：上面那些事情我有点害怕，把自己害怕的事的标号写在小纸片上。

　　延伸：结合图画一起看看大家都害怕什么，想一想对付它的好办法。