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小学一年级上册语文《e》教案

时间:2023-08-19 05:20:24 文/马振华老师 教案学文网www.xuewenya.com

小学一年级上册语文《e》教案

  教学目标:

  1 学会单韵母e,能读准音和它的四声;认清形,能正确书写。

  2 在教师的指导下诵读古诗,并背下来。

  3 借助儿歌和图画让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节。

  教学重点:

  e的认读和书写。

  教学难点:

  e的.发音。

  教学方法:

  引导、导读。

  学习方法:

  自主、合作、探究。

  教学准备:

  教师:投影。

  学生:拼音卡片。

  教学课时:

  1课时。

  教学过程:

  一 复习a、o,重练声调

  1 教师做a、o的口形,请学生猜是什么单韵母。

  2 认读a、o的四声,重点抽读二、三声。

  二 观察图画,学习读音,记字形。

  1 小插图上画着什么?它在干什么?“白鹅”的“鹅”发一声该怎么发?

  2 看老师发e时嘴巴是怎样的?(嘴巴扁,不动,面带微笑,声音响,长。)

  3 学生照样子练习发音。

  4 再看画面:发e音时,看见字母e就想到画面上的什么图形?怎么记住这个e。

  5 请学生给单韵母e创编发音、字形口诀儿歌,并跟读。

  三 学习e的四声

  1 让学生自主学习。

  2 指名练读,教师相机指导。

  3 按下列顺序练读四声,让学生感悟、掌握四声的高低升降规律。先横着读,后竖着读,最后随便指认读。注意采用激励的手法鼓励学生的学习兴趣,调动积极性。

  ā    ǎ

  ō    ǒ

  ē    ě

  四 游戏巩固e的四声

  1 哪个音不见了。

  2 教师做口形,比手势当哑巴,学生发音。

  五 指导书写,注意姿势

  1 学生观察e在四线格中的位置。

  2 教师细心地范写,边写边讲解要领。

  3 学生书空后,再动笔写。

  4 指3名学生上黑板写,边写边讲解要领。

  5 教师巡视学生作业,及时指正,同时提醒学生注意正确的写字、拿笔姿势。

  六 读古诗,涂色添画

  1 谁会背这首古诗了?背一背。

  2 教师领着学生背诵。

  3 鼓励学生拿上自己的水彩笔涂上颜色,添画一些东西,让你课本上的画面更丰富。

  4 看看自己的画,再美美地背这首古诗。

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