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小班教案范文四篇

时间:2023-08-17 08:25:11 文/孙小飞老师 教案学文网www.xuewenya.com

小班教案 篇1

  一、活动目标

  1.通过多媒体教学手段让幼儿欣赏、理解故事,培养幼儿识字阅读的兴趣,使幼儿懂得遇事要多想办法,并努力战胜困难。

  2.通过找字卡活动让幼儿又快、又准、又多地说出描绘天空、草、面包的形容词,培养幼儿对文字的兴趣和思维的求异性、流畅性、发散性和敏锐性。

  3.通过分组比赛,培养幼儿大胆、自信的性格和竞争、合作的精神。

  二、活动准备

  1.形容天空、草、面包的形容词字卡若干。

  2.音乐带《蚂蚁搬面包》、《面包房子》的教学软件、图片,幼儿学具(沙箱、小图书、纸偶、实验材料)。

  3.成绩表,金牌、银牌、铜牌若干枚,面包模型若干。

  三、活动过程

  1.音乐游戏“汉字宝宝在哪里”。

  老师和幼儿手持形容词卡入室。老师唱:“汉字宝宝在哪里?”幼儿唱着回答:“老师我呀在这里。”幼儿听到?立即蹲下。老师边出示字卡边问:“汉字宝宝在哪里?”如果哪位幼儿手拿的字卡和老师的相同,就站起回答:“X X X X在这里。”

  2.播放教学软件,欣赏童话故事《面包房子》。

  ①(出示图1)你看到什么?天空、面包、草是怎样的?

  分组比赛,各组分别找出描绘天空、面包、草的形容词字卡,并贴在图片上相应的地方。找得又快又多又准的组为胜,成绩表上红旗就升得越高。

  ②(出示图2)这时候,蚂蚁点点发现了什么?它为什么不把面包抬回家?

  ③引导幼儿想办法帮助蚂蚁点点把面包抬回家,幼儿自由讨论,教师提供学具。

  ④(出示图3)蚂蚁点点想到了一个什么办法?

  ⑤如果平时遇到困难,我们应该怎样做呢?

  3.幼儿在音乐声中表演童话故事《面包房子》结束。

  四、各领域渗透

  1.科学:做“怎样移走物体”的实验。

  2.艺术:学习用连环画的形式绘画故事《面包房子》;学习歌表演《蚂蚁搬豆》,并引导幼儿创编歌词。

  3.健康:体育游戏“蚂蚁搬豆”。

  4.社会:培养幼儿大胆、自信的性格和竞争、合作的精神。

  五、生活中渗透

  户外散步中观察蚂蚁是怎样搬走体积大的食物的;引导幼儿用形容词描绘天空和草。

  六、环境中渗透

  学习有关天空、面包和草的`形容词字卡;活动提供已切割的面包图片,让幼儿任意拼成各种物体。

  七、家庭中渗透

  培养幼儿勇于克服困难的精神,学习从多方向、多层次、多途径探求解决问题的方法。

  八、活动评价

  (略)

小班教案 篇2

  【活动目标】

  1、了解瓜果生长的过程。

  2、尝试表现瓜果的种子、发芽、开花、结果的过程。

  3、体验共同完成任务的愉悦。

  【活动准备】

  1、把幼儿分成四组。

  2、绘画材料:白纸、油画棒、剪刀、一次性杯子、气球、报纸、胶水、蛋糕纸。

  【活动过程】

  一、了解瓜果的生长过程。

  1、复习歌曲《种瓜》。

  2、说说西瓜是怎么生长的(根据幼儿讲述把西瓜生长的步骤图进行展示)。

  二、自由选择分组操作。

  1、第一组活动:绘画——种子,并粘贴在蛋糕纸中。

  2、我们吃的西瓜籽、葵花籽是什么形状的?请你们用绘画的形式把种子画下来,那画好的小朋友把种子拿来放在小小的盘中让它发芽。(粘贴种子在蛋糕上)

  3、第二组活动:绘画——种子发芽。

  请你们观察种子发芽的样子,并绘画,把发芽的种子剪下来贴在大大的花盘上。

  4、第三组活动:制作花。

  把你们手中的一次性杯子从开口到杯底剪成一条条,不能剪断。把剪的纸条压平就成了一朵花,用油画棒涂上花芯。

  5、第四组活动:气球西瓜。

  把你们吹好的气球拿来老师帮你封住口,把报纸撕成小块贴在气球上(不露出气球为准,越厚越好,不容易坏),报纸干后,在上面画上西瓜的花纹。

  三、作品欣赏。

  把幼儿完成的作品展示在主题墙上,请他们互相分享活动的乐趣和美丽的主题墙带来的成就感。

小班教案 篇3

  活动目标:

  1、在故事和游戏中让幼儿理解“好”的意思,认识汉字“好”和英语单词“good”,知道单词“good”的字母组成。

  2、引导幼儿向“好”学习,培养幼儿辨别施肥的能力。

  3、复习句型:This is a……

  活动准备:

  1、教学配套挂图,汉字卡。单词卡,句型条。

  2、挂饰:眼镜(g),左脚(d)各一个,鸡蛋(oo)两个。

  3、录音机,双语磁带。

  活动过程:

  一、开始部分:

  请全体幼儿表演唱歌曲《我的好妈妈》

  二、基本部分:

  (一)认识汉字“好”和单词“good”

  出示图片,引导幼儿观察图片,讲述图片内容。

  (二)巩固复习汉字“好”,和汉字卡片“好”玩游戏。

  1、找汉字卡片“好”

  2、用汉字卡片“好”玩游戏。

  3、送汉字卡“好”回家。

  (三)讲述单词“good”的故事,知道单词“good”的字母组成。

  1、出示图片,看图讲述。

  (1) 教师请幼儿结合图片,自由讲述单词“good”的故事。

  (2) 请个别幼儿讲述自编单词“good”的故事

  2、幼儿表演故事。

  请幼儿戴上挂饰表演故事。

  3、巩固复习单“good”,用单词卡“good”玩游戏。

  (1) 找单词卡“good”

  (2) 用单词卡“good”玩游戏:做好事

  (四)复习巩固认识汉字“好”和单词“good”,玩综合复习游戏:拔河比赛。

  (五)复习陈述句This is a book This is a good book

  三 结束部分:

  1、欣赏字母儿歌:

  眼镜爷爷身体好,(g)

  吃了两个鸡蛋在慢跑,(oo)

  左脚先生向他学,(d)

  身体一天比一天好。

  2、幼儿听录音看书。

小班教案 篇4

  游戏目标:

  1.使幼儿掌握有关分类的知识。

  2.锻炼幼儿手部的控制力。

  游戏准备:木棍、细绳、磁铁、回形针、彩色纸板、剪刀、粉笔。 游戏步骤:

  1.用纸板剪出许多不同形状、颜色、大小的鱼。在每条鱼嘴上固定一个回形针。用细绳在木棍的一端拴上磁铁。

  2.用粉笔在地上画上一个圆圈当鱼池,将刚才剪好的鱼都放进鱼池。

  3.参与游戏的幼儿人手1根系有磁铁的木棍,教师发布指令,诸如,请小朋友把所有红颜色的鱼钓上来;将多有蓝色的鱼钓上来;请钓3条鱼上来,等等。

  4.游戏结束后和幼儿谈论一下关于颜色和大小、数量的知识。 观察要点:幼儿能否正确按照要求钓到鱼。

  温馨提示

  1.鱼和鱼之间摆放的间隙大一些,否则磁铁很容易吸附到别的回形针,从而无法按要求钓到鱼。

  教师的指令中尽量不要出现“钓最大的鱼”“钓最小的鱼”,小班幼

  儿在众多纸鱼中找出最大的或最小的那只可能尚有难度。

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