中班科学:蚯蚓宝宝本领大
活动目标:
1.感知了解蚯蚓的部分生理特征和生活习性。
2.学习用简单的方法探究蚯蚓的生活环境,并能将结果记录与交流。
3.产生对蚯蚓的进一步探索欲望,知道蚯蚓的对小农场的作用。
活动准备:
蚯蚓若干条,实验用品(放大镜、盆子若干、干土、黄沙、潮湿土壤),PPT
活动过程:
一、导入
1.前几天老师带着小朋友们到我们的小农场里做了什么?(出示捉蚯蚓照片)
2.我们在小农场里捉到了好几条蚯蚓,蚯蚓究竟长什么样呢?就让我们一起去看一看吧!(幼儿分组观察)
二、幼儿自主探究,实验并记录
1.引导幼儿仔细地看一看、摸一摸,观察一下。(为幼儿提供放大镜)
讨论:小蚯蚓长得是什么样的?
2.小朋友们观察得非常仔细,下面我们就请蚯蚓宝宝来介绍一下自己吧。
3.(播放PPT)蚯蚓外型特征的自述
4.那蚯蚓是怎么运动的呢?请幼儿用动作学一学。
5.教师小结:一伸一缩地蠕动,腹部有刚毛,蚯蚓借助刚毛爬行。
三、蚯蚓生活环境小实验
1.蚯蚓有个爱好,它特别喜欢钻洞,那它喜欢什么样的生活环境下钻洞呢?干干的还是潮湿的?我们来做几个小实验研究研究。
2.(出示表格)讲解操作方法与要求。
实验一:提供干土
实验二:提供黄沙
实验三:提供潮湿的泥土
5.交流探索的结果
6.(播放PPT)蚯蚓生活习性的自述
四、蚯蚓本领大
1.我们发现了蚯蚓的'这么多秘密,你还知道蚯蚓有什么本领吗?
2.小农场里有许多的蚯蚓,为什么蚯蚓这么喜欢我们的小农场呢?它对我们农场里种植的蔬菜有什么帮助呢?(幼儿讨论)
3.小朋友们说了这么多蚯蚓宝宝的本领,不知道你们说得对不对,还是听听蚯蚓宝宝是怎么说的吧!
3.(播放PPT)蚯蚓本领的自述
4.教师小结:小小蚯蚓真能干,是我们人类的好朋友,我们可要保护它,不能伤害它。
五、延伸活动:
送蚯蚓回家
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