数数幼儿园教案

数数幼儿园教案

　　大班教案《数数》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿大胆参与数数游戏，能在操作活动中找出几种简便的数数方法，尝试用多种方法数数，了解不同数数方法的区别，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园大班《数数》教案吧。

　　活动目标：

　　1、尝试用多种方法数数，了解不同数数方法的'区别。

　　2、大胆参与数数游戏，能在操作活动中找出几种简便的数数方法。

　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　4、引发幼儿学习数数的兴趣。

　　活动准备：

　　人手1份数数材料，操作卡一份

　　活动过程：

　　一、集体活动

　　1、尝试用多种方法数数：请幼儿数数盆子里的豆豆有多少，想象怎样数又快又对。

　　2、交流数数方法：请幼儿说说自己是用什么方法数出来的。针对几种不同方法评价。

　　3、练习用多种方法数数。

　　二、小组活动

　　1、画一画，看看自己变出了什么小动物，涂上自己喜欢的颜色。

　　2、填空：在空格里印上合适的数字。横着数数，竖着数数。

　　三、活动评价

　　表扬活动中大胆尝试各种方法数数的孩子。

　　活动延伸：

　　在数学区提供豆豆等数数材料，让幼儿练习方法。

　　小百科：数数兼具动词和名词词性，指通过某种方式或途径计算详细的数字，通常采用扳手指或嘴巴念叨或心里默念，为较普遍且较普通的一种数学行为。

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