五语下第一单元词语盘点教案范文
教学目标：
1.盘点本组课文中的词语，注意字词的音、形、义。
2.读读写写、读读记记，从近义词、反义词、多音字方面进行巩固拓展训练。
3.掌握这些词语，学会书写和运用。
教学重难点：
掌握词语，熟练运用。
教学过程设计：
一、揭示课题
（出示并板书课题）走进西部这组课文中运用了形形色色的词语，把美丽发展的西部展现在我们眼前。这节课让我们走进这一单元的.“词语盘点”，与这些词语交朋友。
二、读准字音
1.自己读，容易读错的字音做标记
2.指名说，注意的字音有哪些
3.开火车读，适时纠正强调
三、看准字形
1.再读词语，说说哪些字的字形应该注意
2.指名说，看灯片中的红色标注的词语（出示灯片），说说记字的方法
3.抄写灯片上红色词语（做到眼到、心到、手到，同桌检查，教师抽查）
4.反馈书写情况
四、理解词义
1.质疑：还有哪些词不理解（提出，集体交流）
2.选择其中的词说句子（指名说、同桌说）
3.把句子写下来（四人小组检查：书写正确、标点准确、语句通顺）
五、拓展练习
写近义词、反义词、多音字组词（出示灯片，指名说后，写一写）
六、巩固练习
听写
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