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中班健康领域原创教案:安全乘坐汽车

时间:2023-08-21 10:43:18 文/张东东老师 教案学文网www.xuewenya.com

  活动目标:

  1.知道正确乘坐汽车的方法,能判断乘坐汽车行为对错。

  2.被困在车里时,知道初步的自救方法。

  3.具有安全乘车意识,懂得保护自己,乐意与人分享自己的经验。

  活动准备:

  1.经验准备:幼儿具有乘坐汽车的经验,在家长的陪同下认识驾驶室的一些基本开关用途。

  2.材料准备:幼儿不安全乘车、被锁在车里的'情景模拟视频、幼儿乘车图片若干、笔、纸、纸板一张。

  活动过程:

  一、以“因不安全乘车造成交通事故”导入,引发幼儿思考正确的乘车方法

  1.谈话:幼儿乘坐汽车经验,引导幼儿共同回忆。

  引导语:小朋友,你坐过汽车吗?和谁一起坐的?感觉怎么样呢?

  2.出示不安全乘车造成的交通事故图片若干,引发幼儿思考正确的乘车方法。

  引导语:小朋友,你会正确乘坐汽车吗?乘坐汽车要注意什么呢?

  二、发现危险:观看不安全乘车情景视频,发现不安全乘车行为

  1.观看情景表演《乘坐汽车》,引导幼儿讨论不安全乘车行为。

  引导语:视频中的小朋友哪些行为是错的,可能会发生什么危险?

  2.师幼分段交流视频,了解错误方式乘车可能带来的后果。

  三、判断对错,提升经验

  引导语:乘坐汽车的时候我们还需要注意什么?图片中的行为是正确还是错误?

  1.幼儿看乘车图片操作记录对错,并说一说理由。

  2.集体交流分享。

  四、交流“被锁车里了怎么办”,扩展经验

  1.观看“被锁车里了怎么办”情景视频,让幼儿知道被困在车里时如何进行自救。

  2.师幼交流。

  五、巩固内化:制作安全乘车宣传海报

  1.提供纸笔,让幼儿记录安全乘车方法,归纳梳理经验。

  2.引导幼儿将记录制作成宣传海报,在园内外分享宣传。

  活动延伸:

  引导家长和幼儿上学放学、外出游玩等时候能够正确乘坐汽车,安全实践。

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