幼儿园蝴蝶从哪里来教案设计

时间：2023-08-25 13:49:33 文/孙小飞老师教案学文网www.xuewenya.com

　　目标：

　　了解、探索蝴蝶的演变过程，尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。

　　准备：

　　蝴蝶演变的挂图，蝴蝶标本。

　　过程：

　　一、以帮助毛毛虫找妈妈的口吻引入。

　　二、讨论：

　　1、毛毛虫的.妈妈是谁？长什么样？

　　2、你们知道哪儿可以找到毛毛虫的妈妈？

　　三、编故事《好饿好饿的毛毛虫》，从故事中让孩子了解毛毛虫变成蝴蝶的过程。

　　1、老师讲述故事，幼儿边欣赏挂图边安静的倾听。

　　2、提问：毛毛虫是怎么样变成蝴蝶的？

　　3、小结毛毛虫演变的过程：卵——毛毛虫——蛹——蝴蝶。

　　四、讨论：你们还知道还有哪些动物宝宝和他们的妈妈长的不一样？

　　（比如：蝌蚪，蚕，蛆……）

　　五、户外观察活动：带孩子到户外的草丛和树叶下观察，看能否找到毛毛虫或蛹

　　幼儿园优秀教案：大班科学活动——用盐巴玩游戏

　　一、活动目标

　　1、能了解盐的溶解和结晶。

　　2、能制做不同浓度的盐水。

　　二、活动准备

　　盐、糖、杯子、水、小勺、棉棒、实验记录表、已制作好的盐水画。

　　三、活动过程

　　1、出示糖和盐，让幼儿辨别哪个是盐，哪个是糖？

　　2、启发幼儿进行观察：

　　盐和糖是什么颜色的？（当它们堆在一起是白颜色的，当它们放到水中是无色的）

　　盐摸起来感觉如何？

　　闻一闻，它们的气味是什么样的？

　　尝一尝，它们的味道是什么样的？

　　3、请幼儿回想我们前面做过的为认识糖的颜色而做的实验。请幼儿说一说盐和糖是否都会溶解到水中？请幼儿自由发表意见。

　　4、将幼儿分成四组做溶解实验，让幼儿做出不同浓度的盐水，并学会简单地记录。

　　5、出示盐水画，让幼儿了解盐的结晶并激起幼儿画盐水画的兴趣。

　　活动延伸：

　　引导幼儿回到班里自己制作盐水画。