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二年级识字2教案范文

时间:2023-08-11 14:33:36 文/张东东老师 教案学文网www.xuewenya.com

二年级识字2教案范文

  教学目标:

  1、学会10个生字,了解词义。两根绿线内的4个字只识不写。认识“犭”旁。

  2、指导看图,整体感知。

  3、诵读课文。想像国庆大典的盛况,获得初步的情感体验。

  教学重难点:

  1、认识14个生字,按笔顺在田字格中正确书写10个生字,并按字的结构把字写端正、匀称。

  2、引导学生理解国庆大典盛大场面的词语,理解全课12个词,如何与图融为一体,给人一种普天同庆的.节日气氛。

  课前准备:挂图;生字卡片;

  第一课时

  一、谈话导入,初读课文,整体感知

  1?导入:同学们,一年中我们要过好多节日,请你说一说下面的日期各是什么节日。

  1月1日、3月8日、5月1日、6月1日、7月1日、8月1日、10月1日

  2.今天,我们一起来读一篇新课文,一同欢度一个节日。请小朋友一边照拼音读课文,一边看课文插图,猜猜看:课文写的是一个什么节日?

  教师正音。

  3、启发学生对照画面认识天安门“城楼”“红灯”“金水桥”“中国龙”“腾飞”推断出课文写的是首都北京国庆大典的场景。

  二、再读课文,读准字音,初识场景

  1、指导学习第一行。

  (1)多媒体显示天安门城楼的画面,学生看图后自由说说看到了什么?知道了什么?

  (2)出示:“城楼”“红灯”“金水桥”,学生朗读。

  2、指导学习第二行。

  (1)多媒体播放礼炮声和国歌及天安门升旗仪式片断。新中国成立50周年国庆大典正在这里隆重举行。出示:“大典”,

  (2)播放录像:阅兵式片断,学生展示课前搜集的有关海陆空三军的图片。出示:“检阅”“海陆空”。

  讲解有关检阅军队的情况。

  重点指导分析“”神、“炮”、“检”。

  学生回答。

  根据学生自由交流的答案,师生共同选定:国庆节。

  三、细读课文,看图学词,理解词义

  1、?学生借助拼音,仔细读课文。注意看清音节,读准字音。

  2、?指名分行读课文,师生共同正音。学生齐读词语。

  3、朗读:“礼炮”“焰火”“狂欢夜”。

  四、指导生字。

  仔细观察生字,认真听老师分析。练习描红、仿写。

  第二课时

  一、复习检查,继续看图学习生字。

  1、复习上节课学习的生字新词:指导学生读词语卡片。

  2、指导学生朗读课文。在朗读过程中应提示学生,不能把这些词语编成顺口溜,也不能顿读,要读出有序的感觉。

  3、指导学生进行训练朗读。

  二、继续学习。

  1、指导学习第三行。

  (1)播放“狂欢夜”录像。

  (2)启发学生自由交谈“狂欢夜”的情景。

  2、指导学习第四行。

  (1)启发学生自由交谈:同学们,刚才我们一起看了国庆五十大典的盛况,你们有什么感受?

  (2)教师小结。

  (3)出示词语,

  三、复习阅读,巩固识字,指导书写

  1、配以相应的乐曲和画面,引导学生诵读全文,读出情趣。

  2、指导写字。

  (2)教师范写“焰”,重点提示“焰”字去掉“火”后剩余部分的笔顺。(或用多媒体显示)

  (3)教学“犭”旁。提示“礻”是示字旁。

  教师巡视指导写字姿势。

  3、回忆上节课的生字,开火车读生字。

  4、开展丰富的朗读活动。

  5、齐读:“神州”“腾飞”“中国龙”

  6、学生找出相同偏旁的字:桥、检;炮、焰。说说左右结构比例。

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