一、活动目标:
1. 培养孩子运用肢体语言表达物体变化的能力。
2. 培养孩子利用绳子开展各种活动的'兴趣,并从中体验游戏快乐。
3. 培养孩子的创造力,想象力。
二、活动准备:
1. 环境布置:在活动室门口牵一条长绳,高50厘米。
2. 一些比较粗且柔软的绳子。
3. 准备一些细且柔软的绳子、腊光纸、胶水、棉签
4. 课件
三、活动过程:
1. 导入活动:
孩子们我们进活动室吧!刚才是什么挡着你们呀?
绳子好玩吗?
2. 分散活动:孩子自由选择绳子玩耍,探索玩法。
绳子有很多玩法,我们也来玩一玩。(孩子玩绳:俩个人拉绳、跳绳、甩绳等)老师可以和孩子一起玩,并鼓励一些不爱动的孩子投入到活动中去。
3. 集体活动:
绳子有这么多玩法,老师这儿也有一条绳子,它可是神奇的绳子,我们一起来看看。
为什么说它是神奇的绳子?(它是人变的)
最后小朋友在干什么?(学绳子变各种形状。)
4. 游戏活动:
我们也来学绳子变一变。
孩子们在地板上用肢体语言来表达绳子的变化,变成一个圆、不停扭动,还可以几个小朋友合作变成心形等。
5. 粘贴活动:
这是自由活动,如有些孩子还没有玩完,可以让他们继续玩,有些孩子可以将自己绳子的变化,用美工活动表现出来。
孩子们把绳子的变化贴到腊光纸上吧。
6. 活动结束。
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