六一教案1
活动目标：
⒈了解六一庆祝活动的大体流程和相关内容，知道开展六一庆祝活动要做哪些准备。
⒉能与同伴分工合作，协商确定六一庆祝活动的节目及邀请函、环境布置等内容。
⒊积极参与活动，体验与同伴共同设计、布置六一开幕式的快乐与自豪。
活动准备：
⒈经验准备：幼儿有观看开幕式的经验，对开幕式的内容有一定的了解。
⒉物质准备：水彩笔，纸，彩纸、彩带、皱纹纸、卡纸等用来制定节目单及会场布置的材料若干。
活动过程：
一、引导幼儿交流、分享搜集到的关于开幕式的内容和资料，为设计自己班级的六一开幕式做好铺垫。
提问：开幕式都有哪些节目？你喜欢什么样的节目？为什么？
二、组织幼儿集体讨论班级举办“庆六一开幕式”需要哪些准备的内容，以表格的形式将讨论的结果记录下来。
⒈引导幼儿讨论交流：我们班的“庆六一开幕式”需要安排哪些节目？需要准备什么道具？需要邀请哪些人来参加联欢会？应该怎样邀请？还有哪些内容需要提前做好准备？
⒉根据幼儿的想法梳理活动的准备内容并以表格的形式记录下来。
三、引导幼儿按照表格记录的内容自由分成节目组、道具制作组、现场布置组分头准备相关事项，教师巡回指导，提示幼儿协商、交流，大胆提出自己的见解，协商幼儿解决问题、完成各项准备工作。
⒈引导幼儿分组合作制定计划，鼓励幼儿请幼儿把计划记录在纸上，可用标志、符号、数字、图画来表示自己的想法。
⑴节目组明确幼儿的.节目内容以及人员分工、节目上场顺序等。
⑵道具组根据节目的需要，准备相关的道具以及道具材料的收集和来源。
⑶现场组明确将开幕式会场的位置、人员的分工、场地环境的布置以及场外人员的邀请。
四、幼儿确定组长，明确分工、协调时间分头准备，体验与同伴共同设计、布置六一开幕式的快乐与自豪。
鼓励幼儿根据计划合理分工，积极为开幕式做准备。
六一教案2
活动目标
1、会用活泼欢快的情绪，有表情地演唱。
2、在歌唱活动中体验节日的幸福和快乐感。
3、感受节日的欢快气氛。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备
1、用彩色声线（毛线、塑料包装绳等）和塑料浴帽做成的发套若干。
2、配套磁带或CD。
活动过程
1、在欢快的乐曲声中自由做动作进入活动室。
2、感受理解新歌。
（1）提问：六一儿童节小朋友最喜欢干什么？交流已有的有关六一活动经验，与幼儿共同理解歌词，跟着音乐旋律有节奏地朗诵歌词。
（2）教师完整地演唱歌曲，幼儿欣赏并感受歌曲活泼欢快的情绪。
3、学唱歌曲。
（1）在歌曲旋律的伴奏下，尝试与歌词进行匹配。
（2）放慢速度，轻声学唱。
（3）练习。
4、有表情地歌唱。
（1）体验节日将到的快乐情绪，探索如何表现歌曲。
（2）提供道具，表现歌曲的活泼欢快情绪。
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