《比一比 认一认》教案设计
教学目标:
1、 学会10个生字,学会新偏旁“门字框”,理解“工厂、广大、干什么、千年、自己、已经、问好、方向、外面、到处”等词语的意思。
2、 会用“比一比,认一认”的方法学习生字。
3、 能在实际运用中区分、运用形近字。
4、 能任选一两个新词说写一句话。
5、 教育学生自己的事情要自己做,珍惜工人的劳动成果。
重点:初步学会“比一比,认一认”的方法学习绳子,从而达到巧识字的目的。
难点:让学生进一步分清形近字,辨别两个字的异同点,并能正确运用。
教学时间:2课时
第一课时
教学目标:
1、 初认生字,指导书写,口头组词。
2、 会用“比一比,认一认”的方法学习生字。
教学过程:
一、 复习检查,明确目标
1、 学习生字有很多方法,回忆一下。
2、 这节课,继续学习“比一比,认一认”的方法学习形近字。
二、 教学生字词语
1、 出示“外——处”:比一比,有何异同?(音、形、义)
2、 其余的.字请大家用“比一比”的方法自己学,也可分小组学。
“广——厂”:厂翘舌音,广三拼音,组词。你知道哪些厂?用“广大”说一句话。
“干——千”:干第一笔横,千第一笔是撇。组词。
“已——己”:已字出头,己不出头。用“自己”“已经”说话。
“问——向”:“问”是门字框,写时要注意先写点。组词。
三、 指导书写。
四、 作业:抄写生字。
第二课时
教学目标:
1、 巩固生字,选字填空,说话训练。
2、 教育学生自己的事情要自己做,珍惜工人的劳动成果。
教学过程:
一、 巩固生字,听写词语。
开火车认读生字,说说这些生字的异同。
听写生字,听写方式可多样。
二、 朗读课文
三、 选字填空
厂 广
( )大 工( ) ( )告 ( )房
外 处
到( ) ( )面 校( ) ( )国
问 向
早上,我( )太阳( )好。晚上,我( )月亮( )好。
己 已
我( )经学会自( )洗手帕了。
四、 读写句子
1、 先读句子,说说句子的意思,能珍惜工人的劳动。
2、 抄写句子,不要看一个字抄一个字,注意标点。
3、 写完后读一读。
五、读一读:顺口溜
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