中班社会活动：《手影动物大聚会》

时间：2023-08-24 16:36:23 文/张东东老师教案学文网www.xuewenya.com

中班社会活动：《手影动物大聚会》

　　一、活动目标

　　（一）尝试设计不同的手影动物局部造型，并运用描画、添画等方式做出整体的动物造型。

　　（二）体验玩手影游戏的乐趣。

　　二、活动准备

　　（一）多媒体设备，相机，手电筒。

　　（二）幼儿人手一份油画棒或者水彩笔。

　　（三）幼儿用书第5册第4~5页。

　　（四）《美工》第22页。

　　（五）挂图（《手影大聚会》）。

　　三、活动过程

　　（一）手影魔术师。

　　1、手影变变变。

　　——森林里要召开一次手影聚会，邀请了很多小动物前往，你看，谁来了？（教师边说边演示动物的局部手影，如兔子的耳朵、公鸡的鸡冠等，激发幼儿的`兴趣。）

　　2、创想手影动物。

　　——还有哪些小动物会来参加聚会呢？小朋友都来当个手影魔术师，试一试吧！（教师出示挂图。）

　　（二）手影动物大聚会。

　　1、想一想。

　　——怎样才能在纸上留下很清晰的手影呢？（摆手影造型的幼儿手不能动，描画的幼儿要快速清楚地沿着轮廓描画下来。）

　　——这是动物的什么部位？可以变成什么呢？（幼儿猜想，请参与商量的幼儿和教师一起添画完整。如可以在兔子的头下面添画身体和短尾巴。）

　　2、画一画。

　　——找一个好朋友，变变手影画一画。（幼儿两两合作，一人做出动物局部造型的手影，另一人快速地把手影轮廓描画在《美工》第22页上，然后互换角色。）

　　——你的手影像什么？可以变出什么动物来呢？（鼓励幼儿大胆想象局部像什么，再添画成完整的动物。）

　　——如果想变出蛇，我们可以先摆出什么样的手影？然后添面些什么呢？（添面的内容可以根据幼儿的意愿，随机指导，教师及时和幼儿沟通遇到的困难，适时加以引导。）

　　3、说一说，在创作过程中相互观摩与分享。