中班语言教案（三篇）1
设计意图：
现在家庭独生子女越来越多，很多家庭都是以孩子为中心，导致孩子越来越以自我为中心，这样对孩子的成长是极为不利的。所以我设计了这节活动，让孩子体会一下父母对我们的爱，并从此知道孝顺父母和长辈。
活动目标：
1、通过欣赏故事，体会父母对我们的爱，使幼儿懂得感恩。
2、理解儿歌内容，大胆表达自己的想法。
3、鼓励幼儿做一件力所能及的事，告诉父母自己长大了，可以帮助父母做事了。
活动准备：《小熊想家》故事，图片。
活动过程：
一、引出故事。
师：老师看见森林里有一座小房子，猜猜会是谁的家呢？
师：我们一起来看看是谁的家？
二、教师结合图片，讲述故事《小熊想家》
三、教师根据故事内容提问。
1、小熊妈妈为什么生气？
2、小熊看到妈妈不理他，他是怎么做的？
3、小熊的做法对吗？为什么？
4、小熊看见松鼠一家甜蜜地睡着了，他想到了什么？
5、回家以后，妈妈为小熊做了什么？小熊是怎么想的？
四、根据故事内容谈实际生活。
1、谁再能告诉我你的妈妈爸爸在家里都为你做过什么？
2、教师小结：爸爸妈妈为我们做了那么多事，爸爸妈妈是那么的爱我们的，那我们应该怎么样回报一下我们的爸爸妈妈呢？
活动延伸：
现在老师给小朋友们安排一个小任务，请小朋友们回到家帮助辛苦工作一天的爸爸妈妈做一件力所能及的事情！你能做到吗？那明天我们再一起来分享一下我们的成果吧。
中班语言教案（三篇）2
活动目标：
1、愿意与同伴进行语言交流，在团体面前敢于表达并能较完整清楚的说出自我的见解。
2、能耐心倾听他人讲话，在倾听中获取丰富的语言信息。
3、体验语言交流和分享的乐趣。
活动准备：
1、供给休闲藤椅、圆桌、花瓶等，营造超级访问现场直播的氛围。
2、幼儿积累了丰富的观看动画片的经验。
活动过程：
1、教师带幼儿进入“演播现场”，向幼儿介绍“演播现场和观众”，让幼儿熟悉一下周边的环境。
2、教师吸引幼儿进入超级访问节目的主角中，鼓励幼儿大胆的与他人交流分享自我最喜欢的动画片。
3、邀请小嘉宾到台上理解采访。
教师随机引导幼儿大胆的讲述自我的想法，提醒幼儿注意倾听他人的讲话。
4、教师与幼儿一齐讨论最近播出的动画片。
（1）出示最近播出的三部动画片的卡通图片，请幼儿猜出他们的名字。
（2）请幼儿自由选择其中最喜欢的一部，并和同伴互相交流“你为什么喜欢看这部动画片”？
（3）每组选出一个代表到嘉宾席上代表自我队谈一谈、说一说，台下各队幼儿能够补充。
（4）现场提问。
5、讨论观看动画片应注意的问题。
中班语言教案（三篇）3
活动目标：
1.在认真观察的基础上能用恰当的词语、连贯地讲述照片内容。
2.对秋天的丰收景象有比较清晰地认识，初步体验人们在丰收时的愉快心情。
活动准备：
1.农民丰收时的照片。
2.有代表性的秋收作物若干。
活动过程：
一、丰收的'季节
1.出示准备好的秋收作物的样品，请幼儿说出名称。
2.教师：这些东西是什么季节收摘得？秋天是个丰收的季节，除了这些东西之外，你们知道还有哪些东西也是在秋天收摘的？
二、观察与讲述照片
1.引导幼儿观察照片
教师：这是什么？请小朋友们仔细看，把照片上发生的事情讲给大家听。
2.照片里是什么地方？地里长的是什么？长得怎么样？
3.在到稻田里有些什么人？他们在做什么？是怎么做的？
4.请幼儿学一学照片里的农民伯伯收割的动作。
5.远处还有什么？有谁？在做什么？
6.照片上的人在收获的时候，心里是怎么想的？
7.为什么他们收获的时候这么辛苦，还会这么高兴？
三、连贯地讲述
1.教师出示几张照片，鼓励幼儿连贯地讲述。
2.请幼儿在集体面前进行讲述，教师及时给予指导。
四、拓展讲述内容
请个别幼儿讲述自己家里秋收时的情况。
教学反思：
本活动主要是让幼儿大胆的讲述自己所看到得内容。在参观稻田的经验基础上，结合照片内容，鼓励幼儿用自己的话描述。在描述过程中幼儿都能完整连贯地讲完。
不足之处：
照片太少了，幼儿的词汇比较缺乏。
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