《老鼠阿姨的礼物》教案与反思
活动目标
一、理解绘本内容,学习仔细观察画面的细微处。
二、通过操作,进一步理解眼、耳、手、鼻子、嘴的作用。
活动准备:
PPT课件、五官图片、眼罩、铃鼓、碰铃、沙球、魔术盒和糖果若干
活动过程:
一、谈话引出
“孩子们,你收到过礼物吗?收到过什么礼物?谁给你送礼物啦?”
小结:爱你才给你送礼物哦。
二、 观察探索
“老鼠阿姨也给它喜欢的人送礼物了,看看图片,猜猜它给谁送礼物啦?”
1、观察小兔的局部图,猜对出示全部图验证。
2、观察青蛙的局部图,猜对出示全部图验证。
3、观察松鼠的局部图,出示全部的图片验证。
“老鼠阿姨要给谁送礼物啊?一共有几只小动物?”
三、体验操作
1、提问:如果不用眼睛看,还有其它办法吗?
2、据幼儿所说,分批出示图片。
3、通过游戏听一听,摸一摸,闻一闻猜猜是什么,突出理解身体这些部位的作用。
四、 理解内容
教师边演示课件边讲述故事,边讲边提问:
1、小兔在干什么?——--听
2、小猪在干什么?----闻
3、松鼠在干什么?----摸(为什么要小心摸?)
4、青蛙是怎样问老鼠阿姨的?---尝(尝之前为什么要问“可以吃吗?”)
小结:小动物们真聪明,让眼、耳、鼻、嘴成为了自己的好帮手。小手可以摸,耳朵可以听,嘴巴可以尝,我们的本领真大。要好好爱护自己的好朋友。
五、感受快乐
1、“今天我也为你们准备了礼物,你们猜猜会是什么?”
2、变魔术,先变少量糖果,让个别幼儿来摸,并引导幼儿数一数,再变许多糖果,再引导幼儿数一数,告诉幼儿要分享。
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