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香香的黄色中班建构活动教案设计

时间:2023-08-15 17:59:55 文/秦风学老师 教案学文网www.xuewenya.com

香香的黄色中班建构活动教案设计

  目标:

  1、引导幼儿运用多种感官感知黄色水果的特征,并在此基础上扩展对其他颜色

  的水果的认知

  2、知道水果有营养,并喜欢吃水果

  3、发展幼儿观察能力、感知能力及语言表达能力

  准备:

  1、幼儿每人带一个黄色的水果,教师再准备一些其他颜色的水果

  2、水果百宝箱

  3、切好的水果,装在托盘里,并插上牙签

  4、遮水果的布若干

  5、请三位教师扮演三种小动物

  过程:

  一、游戏“猜猜是什么”

  1、今天,老师带来了一个宝贝,你们想看吗?(出示“水果百宝箱”)这是

  “水果百宝箱”。你们来猜猜,这个“水果百宝箱”里藏着哪些水果呢?(幼儿猜测)

  2、小朋友猜了这么多,到底有没有猜对呢?我先摸一个看看。(教师把手伸

  进“水果百宝箱”中,边摸边描述出水果的外形特征)这是什么水果呢?(拿出来)原来是桔子(或其他的黄皮水果)。它是不是…(印证刚才老师的描述)

  3、谁愿意到这儿来摸摸水果呢?(请一个幼儿上来)你摸到的是什么水果?拿出来给大家看看。这是什么?它是什么样子的?你摸起来是什么感觉呢?闻闻有什么味道?(可请几个幼儿同时上来触摸、闻闻)

  4、以此方法,依次引导幼儿认识其他几种常见的黄皮水果。

  二、感知黄皮水果的特征

  1、“水果百宝箱”可神奇了。你们别看它现在肚子里装的水果不多,可它有一个奇特的本领,就是会变东西。不信,小朋友闭上眼睛,看看“水果百宝箱”会给我们变些什么。(幼儿闭上眼睛,教师把遮水果的布掀开)看,“水果百宝箱”变出了许多的水果呀!我们快去看看吧。

  2、(引导幼儿来到放水果的桌子前)这么多的水果呀!我们一起来看看,都有哪些水果呢?摸一摸,有什么感觉?再用鼻子闻一闻,有什么味道呢?(引导幼儿自由观察、触摸、闻闻水果,教师关注幼儿的行动,并向幼儿提问题)

  三、品尝黄皮水果的味道

  1、我们看了、摸了、也闻了这些水果,可它们吃起来是什么味道,你们知

  道吗?(幼儿回答)小朋友想尝尝吗?我们请神奇的“水果百宝箱”变些出来,让我们尝尝,好吗?闭上眼睛。(出示切好的'水果)

  2、我们先来尝尝这盘水果。(幼儿品尝)好吃吗?是什么味道的?你能猜出

  这是什么水果吗?

  3、引导幼儿逐盘品尝

  四、扩展水果的经验

  1、这些水果可真好吃呀!但小朋友发现了没有,今天我们吃的水果都是什

  么颜色的?(黄色)现在是秋天,秋天的水果大多数是黄色的,有的是桔黄,有的是淡黄色的。那么,你们还见过或吃过其他颜色的水果吗?都有哪些呢?(幼儿回答)

  2、我们再请“水果百宝箱”变些其他颜色的水果出来,好吗?闭上眼睛。(出

  示其他颜色的水果)“水果百宝箱”变出了哪些水果呀?它们的颜色漂亮吗?它们的样子像什么?(幼儿想像)你吃过这些水果吗?这些水果不仅好吃,而且还有丰富的营养。如果我们每天都吃些水果,那我们的身体就会变得非常棒!

  五、小动物买水果

  1、小动物们看见这么多的水果,也想吃了。它们要来买水果呢。瞧,谁来

  了?(“小兔子”出场)你要买什么水果呀?(“小兔子”描述要买的水果的特征)小兔子想买什么水果呀?请某某小朋友帮它拿过来。

  2、小狗、小猴依次出场,进行买水果的游戏。

  六、延伸

  这些水果又好吃、又漂亮。我们呆会儿把这些水果用笔画下来,或者用橡皮泥捏出来,把它送给我们的爸爸妈妈,好吗?

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