关于回顾拓展一教案
学习目标
1.通过回顾、交流学习本组课文后的收获,引导学生体会读书的乐趣,并学习一些读书的方法。
2.读背古诗句,积累古诗句,品味读书的好处及方法。
课前准备
查找有关介绍读书方法的资料
教学过程
回顾“词语盘点”
1、 学生自读“词语盘点”中的词语。
2、 男女生轮读后,你还有什么词语不懂?相机给一些词语写近义词反义词,个别成语的意思。
3、 听写词语。
日积月累
1、 激情导人。
我们中华民族是礼仪之邦,素以乐学好读为高尚美德,古代许多贤人学士写了许多这方面的'警句,激励我们做个热爱读书的人。今天我们就来读读圣人之言。
2、 学生自由诵读,注意读准字音。
尝试理解意思。
背诵名言
3、交流其他有关读书的名言学生收集的以及老师推荐的,拓展积累。学生读一读、说一说、背一背。
(1)书籍是全人类的营养品.——(英)莎士比亚
(2)书籍是人类进步的阶梯.——(苏联)高尔基
(3)饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东
(4)藏书不难,能看为难;看书不难,能读为难;读书不难,能用为难;用书不难,/article/能记为难.——张潮
4、布置学生将自己的读书笔记制作成手抄报的形势。
交流平台
1、 学完了一个单元,现在让我们对自己的学习进行小结,看看有哪些新的收获和体会/soft/。
现在请各讨论小组互相讨论讨论,你喜欢本组的哪篇课文?你积累了哪些好词佳句?你的习作和口语交际能力有没有提高?在本单元的学习中,你在课外时间阅读了哪些文章、书籍?让我们畅所欲言,把自己的收获与别人分享。
2、全班交流、展示。
内容概括:这篇介绍了关于回顾拓展一,回顾拓展一-教案精品1,希望对你有帮助!
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