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小班教案 | 小班歌曲:小乌鸦爱妈妈

时间:2023-08-26 12:40:10 文/马振华老师 教案学文网www.xuewenya.com

  设计思路:

  《小乌鸦爱妈妈》是一首拟人化的歌曲,深受孩子喜爱的叙事歌曲,歌曲曲调流畅,旋律婉转动听,歌词形象生动,充满深情地叙述了小乌鸦爱妈妈的一片爱心。情感教育关键是理解歌词,知道怎样去对待我们的朋友,达到爱护鸟类的目的,并且懂得用自然、亲切的声音来表达出小乌鸦爱妈妈这种行为的赞赏与尊敬,表达出孩子爱妈妈的心情。

  活动目标:

  1.初步学唱歌曲,尝试分声部的演唱歌曲。

  2.懂得妈妈爱我,我爱妈妈的道理,知道要有一颗感恩的心。

  教学重难点:尝试分声部演唱歌曲

  活动准备:《小乌鸦爱妈妈》故事课件;音乐

  活动过程:

  一、创设情境、激趣引入

  (出示背景图片,播放鸟叫的声音,激发幼儿学习的兴趣)

  1、“在美丽的.小树林里,有许多朋友在欢迎我们,听,这里有哪些声音?(播放鸟叫的声音)

  2、出示乌鸦的图片“咦!这只乌鸦要去干什么?现在让小朋友们来听一段动人的故事吧!”

  3、小结:小乌鸦爱妈妈的故事深深地打动了我们每一个人的心,为了让大家都知道小乌鸦爱妈妈的故事,人们把它编写成了一首歌,现在就让我们一起来欣赏。 二、完整地欣赏和学唱歌曲

  1、范唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》

  提问:歌里是怎么唱的?

  2、引导幼儿分析歌词内容,掌握歌词

  (1)老乌鸦怎么了?那怎么办呢?

  (2)小乌鸦是怎么做的呢?

  (3)为什么小乌鸦要抓小虫给老乌鸦呢?

  3、教师范唱歌曲,让幼儿感受歌曲情绪

  提问:你听完这首歌后,想到了什么?

  小结:孝敬父母是我们人类的传统的美德,就连小乌鸦也没有忘记父母的养育之恩,不辞辛苦的为妈妈捉虫吃,它的行为多么令人敬佩呀!我被小乌鸦的行为深深感动了。

  4、幼儿学唱歌曲,教师指导

  (1)幼儿跟唱歌曲

  (2)师生哼唱谱子(啦)口音

  (3)分声部练习歌曲

  a)老师唱歌词,幼儿唱“啦”

  b)幼儿唱歌词,老师唱“啦”

  c)幼儿分声部演唱歌曲

  三、延伸

  我们学会了《小乌鸦爱妈妈》这首歌,你们喜欢小乌鸦吗?你们应该向小乌鸦学会什么呢?

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