老公公拔萝卜

时间：2023-08-19 21:25:50 文/阿林老师教案学文网www.xuewenya.com

老公公拔萝卜

　　教学目的：

　　1、乐意听故事，初步了解故事大概内容，

　　2、能用完整的语言流利地复述故事内容。

　　3、故事情节能用肢体语言表达出来。

　　教学准备：故事《老公公拔萝卜》

　　教学过程：

　　1、听故事，引起幼儿兴趣。

　　老师：今天我们要听一个拔萝卜的'故事，老公公种了一个萝卜，萝卜长啊长啊，长得很大很大，老公公一个人拔不动，小朋友们请仔细听有谁来帮老公公拔萝卜的？

　　故事《老公公拔萝卜》

　　老公公种了一个萝卜，他对萝卜说："长吧长吧，萝卜长得高吧！长吧长吧，萝卜长得快吧！"萝卜越长越大，大得不得了。老公公去拔萝卜，拉住萝卜叶子，拔呀拔呀。哎呦，拔不动。老公公大喊：'老婆婆，快来帮忙拔萝卜'……小耗子拉着小花猫，小花猫拉着小黄狗，小黄狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公。'一二三，嘿呦，嘿呦。一二三，哎呦，萝卜拔出来了，他们高高兴兴地抱着大萝卜回家了。

　　2、规则：听故事时，要求幼儿安静、仔细地听。听一句，请幼儿来说一句。

　　3、老师做示范。

　　老公公种了一个萝卜，他对萝卜说："长吧长吧，萝卜长得高吧！长吧长吧，萝卜长得快吧！"

　　老师：是谁种的萝卜？是老公公种的（老师一边做动作一边说）

　　4、、表演《拔萝卜》

　　教师请幼儿扮演故事中的角色，按顺序出场，一个接一个拉住衣服，最后大家一起说："拔萝卜，拔萝卜，哎呦，哎呦，拔萝卜。一二三，哎呦，萝卜拔出来了。

　　注意事项：

　　（1）老师要把握好整个活动的时间。

　　（2）幼儿思维还不够完善，语言表达能力也不强，不容易表达出对故事的了解，所以老师要重视全文的复述，要求幼儿用一句完整的语言流利地表达出来。

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