活动目标:
1、 尝试用绕毛线的画法画泡泡,用油画棒进行美术创作活动。
2、 初步了解泡泡的基本特征。
3、 喜欢绘画活动,能大胆选用各种颜色进行绘画。
活动准备:
画有浴缸和小胖猪的画纸,幼儿每人一张;白色纸张,每人一张;瓶装吹泡泡水1瓶;各色油画棒;一张宝宝洗澡的卡通图。
活动过程:
一、 回顾生活经验,谈话导入
(出示宝宝洗澡的卡通图。)
师:小朋友们,夏天到了,看看小朋友在做什么?(洗澡)
师:你们喜欢洗澡吗?为什么?
引出洗澡的用具:毛巾、肥皂或沐浴露、浴巾、浴帽等。
师:洗澡的时候如果往身上擦肥皂会有什么情况产生?
二、初步认识泡泡的特征
师:小朋友们喜欢泡泡吗?你知道泡泡是什么样的吗?
教师吹泡泡,引导幼儿仔细观察泡泡的形状、颜色和大小。
圆圆的、透明的、在阳光下可以看到很多种颜色、有的大有的小……
三、学习用绕毛线的画法画泡泡
1、幼儿首次尝试画泡泡。
给幼儿发白纸,幼儿尝试在白纸上画出泡泡,幼儿绘画的时候教师提示幼儿注意泡泡的特点。
2、教师展示用绕毛线的画法,边讲解,边示范。
师:画泡泡的时候可以先点个点,然后从这个点开始,一圈圈绕着这个点向外画。或者先画一个大的圆,然后慢慢往里面画。
先大概画出泡泡的形状,阳光下的泡泡有很多颜色,然后用不同的油画棒来画泡泡。泡泡有大有小,小朋友画圆的时候可以画大大的圆,也可以画小小的圆。
3、 幼儿尝试用绕毛线的画法画泡泡。
师:小朋友们再来画一画泡泡吧。(引导幼儿练习绕毛线画法。)
师:夏天到了,小胖猪也非常喜欢洗澡,洗澡的`时候在身上涂上香香的肥皂,搓一搓,泡泡就出来了。(教师一边讲述,一边做动作。)
发放“小猪洗澡”画纸,引导幼儿画上泡泡。
师:再看看这个洗澡的小朋友,哪里的泡泡比较多?(再次引导幼儿观察宝宝洗澡的图片。)
幼儿在画纸上画泡泡,教师巡回指导
四、 画作展示
引导幼儿介绍自己的画作并粘贴展示,请小朋友一起欣赏。
活动延伸:
1、 到户外玩“吹泡泡”的游戏,感知泡泡在阳光下的多彩颜色。
2、 在美工区提供画纸和油画棒,引导幼儿继续练习绕毛线的画法。
活动反思:
活动中教师要鼓励幼儿大胆用色,观察幼儿的绘画方法是否掌握,对于小班幼儿画出的圆是否规范,教师可不做过多要求。
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