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关于国庆节的教案范文

时间:2023-08-28 03:18:53 文/张东东老师 教案学文网www.xuewenya.com

  国庆节的教案1

  活动目标:

  1、 让幼儿认识我国的国旗,知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。

  2、 是幼儿懂得尊重国旗,激发幼儿热爱祖国的情感。

  3、 知道节日时人们主要的庆祝活动。

  4、 简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  活动准备:

  国旗一面,图片。

  活动过程:

  一、 认识国旗。

  1、 出示国旗,组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?

  2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗,在什么场合看到过升国旗活动。

  3、自己有没参加过升旗仪式,在什么地方,什么时候,升旗时我们小朋友应该行什么礼?

  二、 告诉幼儿国旗是我们国家的标志,我们要尊重国旗、热爱祖国。

  三、 介绍国庆节。

  1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。

  2、组织幼儿讨论,激发又对祖国的热爱之情。

  3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的'生日呢?

  4、看图片朗诵儿歌。

  教师:下面我们边看图片边把儿歌念一念。

  5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。

  活动建议:

  1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。

  2、教师和幼儿一起装扮教室,营造欢庆气氛,迎接我们国家生日的到来(国庆节)。

  延伸活动:

  大带小--小班弟弟妹妹庆国庆,做国旗。

  儿歌:

  十月一日国庆节,

  七色彩球空中飘,

  五星红旗风中摇,

  联欢晚会真热闹,

  庆祝国家生日到。

  教学反思:

  谈话中,大多数幼儿国庆都是在家玩,他们对国庆的氛围感受很不够,因此我做了进一步的引导,让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆,这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。

  小百科:如今,中国国庆节特指中华人民共和国正式成立的纪念日10月1日。

  国庆节的教案2

  教学目标:

  1、认识本课生字8个,能在不同的语言环境中认读生字。能借助拼音读准字音。

  2、能正确朗读课文。能背诵课文。

  3、能学习课文,联系生活说说“节日的晚上,你看到的焰火是什么样的。”

  4、了解十月一日是国庆节,体会国庆节的焰火真美。激发热爱祖国的感情。

  5、认识笔画,在老师指导下书写4个字。

  教学重点:

  学会生字词语,能背诵课文。

  教学难点:

  能联系生活说说“节日的晚上,你看到的焰火是什么样的。”

  教具准备:投影、卡片、录音等。

  教学时间:

  1课时

  教学过程:

  一、启发谈话,揭示课题

  1、师:同学们,你们一定都看过焰火吧,你能给大家说说你看到的烟火是怎样的啊?(交流)

  2、出示投影:板书课题:(指名读――齐读)

  学习生字:庆(你怎样记住他?)

  二、朗读课文,学习生字:

  1、听课文录音,听清生字的音。

  2、自读课文:要求:读准字音,读通课文。

  3、出示生字:

  四人小组自学生字,要求:读准字音,牢记字形,找准朋友。

  小老师领读,说说你用什么好方法记住这个字。

  4、比较字形,读音:庆――广

  如――场

  5、给生字找朋友

  6、游戏:开小火车读(去拼音抽读生字)

  听音举卡片

  7、复习词语:

  做“采蘑菇”游戏(齐读)

  8、练习:连词成句

  广场晚上真热闹

  人山人海节日的人民广场热闹极了

  三、熟读课文,指导背诵

  1、师:认识了生字词语,我们把它们放到课文中读一读。

  2、指名读课文(比一比谁朗读得最准确最流利)

  3、指导背诵

  (1)师引读

  (2)自己准备

  (3)找好朋友背诵

  (4)指名背诵

  (5)齐背

  4、完成课后练习。

  四、拓展练习,发展想象:

  师:老师知道小朋友们都看过烟火对吗?你能说说你看到的烟火是怎样的啊?(四人小组交流――指名说)

  说话训练:

  天空中的焰火像______________,像____________,

  又像______________。

  五、指导书写

  1、认识笔画

  2、指导学习

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