大班科学活动线的连接教案
活动目标:
1.能用打结的方法将线进行连接,感知将几根线两端任意两两连接后出现的有趣现象。
2.会用符号记录并能用语言清楚表达自己的猜测和发现。
3.体验小组合作游戏的快乐,产生进一步探究的兴趣。
活动准备:
材料准备:大记录纸1张,小组记录用纸笔,线
经验准备:幼儿人人都会打结
活动过程:
一、两根线的连接——尝试连接的方法
探索发现:用打结的'方法可以将两根线进行连接。
二、六根线的连接——在小组合作中感知六根线连接后出现的不同变化。
1.猜测记录:交流讨论并记录自己的想法。
2.感知实验:在游戏中检验自己的猜测。
3.交流分享:感知六根线连接后出现的不同变化。
三、多根线的连接——在集体游戏中体验、感受连接的趣味性
集体合作将多根线的两端两两打结连接,展现结果,进一步感知连接的变化。
四、活动延伸
在区域活动中投放不同数量的线,让幼儿继续探究连接的奥秘。
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