活动目标:
1、观察比较物体的大小,明白大与小的区别。
2、能用语言清楚地表达“大的给大熊,小的给小熊”。
3、能愉快主动地参与活动,感受活动带来的乐趣。
活动准备:
大熊和小熊图片各一张,草地两块。
图片:帽子、衣服、包包、皮球、苹果等大小各一张
幼儿操作卡片人手两张
活动过程:
一、谈话导入。
师:这天我们小(2)班来了两位好朋友(出示大熊和小熊)
师:你们猜猜谁是大熊谁是小熊你怎样明白的呢?(大熊大,小熊小)
二、分辨图片中的大和小。
师:这天大熊和小熊还带来了许多好东西,我们来看看吧。(教师出示图片请幼儿观察)
师:但是大熊和小熊把这些东西都放在一齐了,不明白哪些是大熊的,哪些是小熊的,你们来帮它们找找好吗?找的时候必须要记住,大熊用的是大东西,小熊用的是小东西,要不然它们会不高兴的。
教师让幼儿一一认识图片中的大和小并示范将图片分类
教师示范将大东西放到大熊那里,小东西放到小熊那里。请个别幼儿上来进行操作。要求:送的时候要说,如:大帽子个大熊小帽子给小熊。
教师小结:我们小(2)班的小朋友真聪明,把东西都送对了,你们看大熊和小熊都笑了,来我们表扬一下自己。
三、游戏:找朋友
1、找找比比
师:这天大熊和小熊收到了这么多的礼物,十分高兴,想到草地上去玩,他们还邀请一些小动物和他们一齐玩,(提示幼儿拿出椅子底下的图片)请每个小朋友说说你拿到的是什么?有几个?有什么不一样?
2、送小动物
大的动物和大熊玩,小的动物和小熊玩。
(教师引导幼儿分组送玩具)
3、评价
我们一齐来看一看宝宝们送的对不对?群众检查
四、结束
教师带领幼儿到户外找找还有没有大熊和小熊的玩具(带幼儿出场)
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