大班科学活动神奇的中草药教案
活动目标:
1、初步认识常用的中草药,知道它们可以治病强身健体。
2、感受中国传统中医文化的神奇。
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动准备:
知识经验准备:幼儿已经认识了一些常见的植物
材料准备:中草药图片
活动重点:
在植物中对中草药进行分类
活动过程:
1、情境表演“医院”
——教师饰“病人”因咳嗽去看病,“病人”不能吃西药所以幼儿饰“医生”开了一贴中草药“川贝止咳露”,“病人”吃后好多了。
——小朋友,你们知道医生给我开的是什么?
2、感知了解
——多亏医生给我开了中草药治好了我的病。今天还来了许多中草药朋友,大家用自己的好办法也去认识认识它们吗?
3、讨论讲述
——谁能告诉大家你认识哪些中草药朋友?(幼儿讲述,教师出示图片或实物)。
——你是怎么知道的.?它有什么神奇的作用呢?(幼儿讨论,讲述)
——还有一些中草药我还不认识,它们又是谁?(教师出示幼儿没有讲到的,如金银花、天麻等)。
——原来,灵芝、人参、川贝、金银花等等这些神奇的中草药有的可以治病,有的可以滋补身体,用处真不小!
4、活动延伸
——这么有趣的中草药,大家还有什么想知道的吗?(幼儿提问,讨论解决)
——那我也要考考大家,你们知道什么人最早发现中草药?中草药还有什么神奇的地方?下面让我们来听听医生的介绍吧!
活动反思:
科学研究应从幼儿身边事物开始,引导他们关注周围生活和常见事物,发现其中的趣味和奥妙,这有利于激发幼儿的好奇心。本次活动从幼儿熟悉的几种常见中草药入手,激发幼儿的探究欲望,并通过参观实物、观看课件等多种形式,层层递进,让幼儿了解中草药的有关知识,从而达到活动目的。
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