大班音乐活动：森林舞

时间：2023-08-28 03:31:05 文/孙小飞老师教案学文网www.xuewenya.com

大班音乐活动：森林舞

　　一、活动目标

　　1、了解乐曲结构，初步学习上场舞，尝试用动作表现森林。

　　2、通过教师示范、探索和儿歌的形式，记忆动作顺序。

　　3、享受森林舞表演带来的乐趣。

　　二、活动准备

　　森林舞曲、视频、大树的服装

　　三、活动过程

　　（一）播放音乐，带领幼儿做身体动作

　　师：童话剧《蛤蟆爷爷的秘诀》中蛤蟆爷爷和小蛤蟆是在哪儿出场的呀？对，在森林里，那我先听听森林舞的音乐吧，你能试着跳几个动作吗？

　　（二）幼儿在教师的帮助下探索、学习舞蹈动作

　　1、播放一段森林舞蹈，引导幼儿欣赏。

　　师：小朋友我们一起欣赏一段森林舞蹈，这些由大树组成的'森林舞好看吗？仔细看待会要请小朋友想一想还有什么动作可以表现森林？

　　2、通过探索、示范和儿歌形式的帮助下学习表演森林舞。

　　（1）幼儿自由发挥想像探索森林舞的动作，教师肯定幼儿的表演动作。师：“你们觉得森林舞还可以怎么表演呢？”

　　（2）幼儿欣赏老师表演的森林舞。

　　师：“老师是怎么表演的？（教师一边跳，一边念自编动作儿歌）和你们表演得一样吗？我先做什么动作？再做什么的动作？最后做什么动作？”你能来学一学吗？我们一起来跳一跳吧。（通过个别、集体的学习形式，教师帮助幼儿纠正个别动作）

　　3、教师带领幼儿跳森林舞，巩固动作。

　　师：这首舞蹈的名字叫森林舞。我们跳的时候手臂要怎样？头要怎样？怎么样才能舞的更美？

　　重点：当幼儿的表演不整齐时，教师引导幼儿发现先朝哪个方向做动作，当小树慢慢长大时，森林动作和小树动作区别。

　　4、幼儿伴随音乐自由练习。

　　5、教师带领幼儿跳森林舞，巩固动作。

　　师：这首舞蹈的名字叫森林舞。我们跳的时候手臂要怎样？头要怎样？怎么样才能舞的更美？

　　6、幼儿随音乐完整跳森林舞，教师指导。

　　师：如果我不做动作了，你们能自己表演吗？

　　四、讲评活动

　　表扬在舞蹈中大胆表现的幼儿。