建议书作文集合七篇

时间：2023-08-17 08:35:43 文/王明刚老师建议书学文网www.xuewenya.com

建议书作文篇1

亲爱的村长:

　　您好！

　　我冒昧的给您写了这封建议书是关于我们村那条河的事（长河镇分为几个村，我在其中一个村，我这有一条长河）

　　我们那条河的河面上总是能望见一些垃圾和一些从洗衣机里漂出来的泡沫，星星点点的漂在水面上，再后来看见的就不是垃圾了，而是一条条死掉的小鱼浮出水面。

　　一条河没有从前那么清澈，那么干净，小鱼都不见了，只剩下垃圾，虽然会有人来给我们把河里的垃圾捞干净，但是，捞干净，不久之后河面又多出来一些垃圾，真是日渐增多啊，我们该怎么办呢？

　　有一次我亲眼看见几个外地人把喝完的可乐直接扔到河水里，其他外地人也是一样，都把垃圾扔到河水里，明明垃圾桶就近在眼前，远在天边，一定要把垃圾扔在河水里，我跑过去和他们说:“不能把垃圾扔在河水里，这样会污染环境，小河会哭泣的!”他们藐视着我说：“跟我们有什么关系呢，快点走开，别挡着我们的道。”说完就一把把我推开了。回到屋子里，我气愤极了，心想：那些外地人怎么这么不讲道理，我要投诉他们!!

　　这主要是因为我们不断地往河水里投放垃圾；管理这方面的人员不够积极处理；垃圾桶、回收站还真是太少了……一些问题的存在。

　　以下是我提出的建议:

　　1、你们要加强这方面的治理，要有专门的人员定期检查，并做记录，还要每天有人在河边附近检查有没有人扔垃圾并做处罚。

　　2、您可以请人和自己一起亲自讲讲座，增强居民的意识，教育管理外地人在我镇我村的条件。

　　3、让我们的居民做好，不污染河水工作，让小学生和管理人员组织活动，宣传五水共治，提醒居民们要时刻保护我们的河水!

　　（以上是我个人提出的建议，希望你能采纳）

　　让我们一起保护和水五水共治，美化我们的家园，更加爱护我们的河水把河水变得更加干净!

　　建议人：钟博艺

建议书作文篇2

尊敬的奉化市环保局局长：

　　您好！

　　地球是一个半径只有六千三百万多千米的星球，而这个美丽壮观的星球只剩下不多的资源了。大部分的资源其实都是在不经意间浪费的`。生活中的一度电，一滴水，一张纸……都是应该让人注意到的。

　　就拿我们最常见的水来说吧！西雅图酋长说过：“河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。”拉丁美洲塞特凯达斯大瀑布的悲剧，就是因为建水电站、水资源浪费、滥砍滥伐树木造成水土流失，使瀑布形容枯槁，奄奄一息。如果我门再不保护水资源，失去了水，我们将无法生存。

　　地球像妈妈一样孕育我们；我们也应该向懂事的孩子一样保护妈妈；地球的资源是妈妈的血和肉，我们绝对不能去破坏生我们养我们的地球妈妈。

　　所以我们要向地球保证，我们一定要做到：

　　1、保护地球上的生物。

　　2、不浪费水资源。

　　3、多种花、草、树等植物，为地球添彩。

　　4、保护臭氧层。

　　5、垃圾要分类，不随地丢垃圾。

　　6、回收废电池。

　　7、尽量不排放乌烟。

　　8、少量或不使用塑料袋。

　　地球是大家共有的家园，它“身体”里的资源不多了，所以，让我们保护环境珍惜资源吧！

建议书作文篇3

尊敬的校长：

　　我即将小学毕业离开母校。回忆六年来母校的领导和老师对工作高度负责的态度，令我感动；老师对我们的关心、体贴、爱护和教育都历历在目。为了让一拨一拨比我小的小弟弟、小妹妹们能更好地在母校中生活、学习，我向您提一点建议。虽然我们生活在北方，可夏天还是会很热。

　　因为天气炎热，有的同学上课就会不注意听讲、溜号，非常影响学习。有时因为天气炎热，我们就会把窗户打开来通风、散热。可有时风大，窗帘会飞起来，有的同学就会向外看，而且灰尘飞进来教室也会很脏。所以我想建议学校在有条件的时候为教室和老师的办公室安装空调，如果没有条件，那么安装一下电风扇也可以。

　　我希望学校在每个班级里挂三台电风扇，第一台挂在讲台上面，给老师扇风，让老师在凉爽的环境中为我们讲课。第二台挂在中间，第三台挂在最后，这样全班同学就都能感受到清凉，就可以安心地听课、学习了。可安装了电风扇也有一些安全问题，这里我想到了一些应对措施：第一，在班里可以设一个负责开关电风扇的人员，在天热的时候打开电风扇，让同学们感受一些凉意，天气不热时，就不需要打开电风扇，这样也可以节约用电。而且每天放学前要检查一下电风扇是否已经关闭，保证电风扇的安全使用。

　　第二，定期检查，一方面检查电路，以防电路出现故障，发生危险，一方面检查电风扇，防止电风扇出现故障，让同学们在炎热的夏天没有电扇吹。以上是我的建议，望校长能够采纳。

　　此致

敬礼！

　　建议人：

　　日期：

建议书作文篇4

尊敬的高校长：

　　您好！我是六年级一般的xxx。作为一名即将毕业的毕业班同学，马上就要离开母校了，够开放泰元楼上的乒乓球练习场。因为同学们尤其是像我这样的男同学，都特别喜欢打乒乓球。乒乓球是我们的“国球”，我们都想练习，可是现在有了场地，我们却没有权利练习我们非常感谢母校对我们的哺育之恩，不过，在这里，我也想给学校提点儿建议。

　　我希望学校能？，实在倍感郁闷。

　　我知道你们有你们的考虑和苦衷，怕同学们不爱惜体育器材，没几天就把桌子和拦网给搞坏了。也怕同学们一心想着玩，落下了学习。如果开放乒乓球练习场，我建议：

　　1、固定开放时间。每周一到周五中午11：00——12：20。

　　2、固定每天练习的年纪。一年级太小除外，二年级到六年级每个年级一个中午的练习时间。

　　3、乒乓球和板自带，值日生守岗，若有不文明现象，进行劝阻或者取消练习资格。

　　虽然这样依然不能满足同学们学乒乓球的需求。但总比完全不开放好。您说呢？请您认真考虑我的建议。

　　建议人：xxx

　　20xx年xx月xx日

建议书作文篇5

尊敬的张校长

　　您好!

　　我最近发现学校有一些乱用水的现象：在餐厅吃完饭后，同学们就飞快地跑到水管前洗盆。刷完后，有些同学头都不回就走了，水龙头就在那里呜呜地哭着，伤心极了。还有一些同学刷完盆后，拧了一下水龙头就走，也没看关没关。还有的同学耍帅、找刺激，把水龙头开到最大，水溅起一阵阵浪花，把旁边的同学都弄成了落汤鸡，引起了一次次受害者的愤怒和争论。

　　还有一件事情：我们教学楼有一些一年级的小同学。有的一年级的小同学在水房洗水杯的时候乱泼水，水房就变成了一个溜冰场，可以从外面一直滑到里面。如果早上有搞值日的同学或用水的同学匆匆跑了进来，很有可能就会摔一身的水或碰到棱角发生危险。

　　我建议请张校长做好以下几点：

　　1、做好监督工作，让值勤的值日生在餐厅多监督着点儿，只我们要一发现浪费水的现象，就我们要及时处理并扣分。

　　2、也可以给各年级主任反映，让他们在年级开会的时候宣传和提出我们要求。

　　3、让班主任老师做好防范，让他们提醒各班同学们。

　　4、同学们互相监督，发现有浪费水的现象，可以给老师和主任汇报，还可以给报告的学生给予奖励和表扬。

　　希望张校长能采纳我的意见。

建议书作文篇6

尊敬的校长：

　　我是本校一名六年级的小学生，我和几位同学经过几天的观察，发现了校门口存在着严重的坏境污染问题，现将我们的调查结果向您反映。

　　一、食品卫生安全问题：

　　我校的门口前那块空地，是同学们放学之后的必经之路，所以每天下午都有许多不良商贩在这里摆摊设点。有的卖炒花生，有的卖烧烤，有的卖糖水，有的卖豆芽和猪血。据我们统计，摆摊点的大约有十几个，他们使用的燃料都是煤和木炭。有的黑心商贩还使用地沟油、尸体油。还有那些看似可口的食品，却都是一些过期的食品，它们加了一些有毒的化学品后又使那些过期的食品“完好如初”了。有不少同学吃了那些不卫生的食品后都肚子疼，有的甚至发烧38度。那些商贩还把地面搞得到处是垃圾，使我们原本美丽的校门口变成了“垃圾场”。严重污染了我们学校的环境，还损害了我们学校的形象。

　　二、建议：

　　1、请学校领导来校门口了解情况，同事向有关部门反映，请城市管理部门责令这些商贩搬走。

　　2、学校内组织监督小组，严禁同学们到这些小摊上吃东西。

　　3、希望那些商贩能早日搬走。还大家一个美丽的环境。

建议书作文篇7

　　今天,我看见了一幅漫画,上面画着:一片郁郁葱葱的森林,但是森林那一片的树木已经露出光秃秃的木桩,另一半的树木还在茁壮地成长,他们不只道自己长大后也会像它们那样,被人砍断.这时,来了一个人,他嘴里叼着一根烟,嘴上还说着:" 这段木头一定有虫 ."说罢，便拿起大斧头朝一棵树砍去.这时来了一只啄木鸟，落在那个人的脖子上，嘴上说着："这段树里一定有虫."还不时啄那个人的头. 这幅漫画让我想起了一个故事：<森林王国> ，它讲述了这样一个故事：从前，有一个王国叫"森林王国""，在一个老国王的呵护下，森林里的一切都是那样的和谐.这里有充满生命力的植物，它们能阻挡风沙，调节大自然的温度，使生态得到平衡.但是，那个新草包国王却为居住高楼大厦，显示自已的"聪明"，而以惊人的速度砍伐树木，最后那个草包国王面对大自然的"雨怪"`"沙妖"`"雹魔"的报复，却束手无策，但他仍执迷不悟，竟然禁止种植小树苗，就这样黄沙把整个王宫连同这个愚蠢的国王一起吞没了，整个国王变成了沙漠. 读了这则小故事，我深受启发，我们不应该像草包国王那样为了显示自己的"聪明"而不顾生态平衡，最后导致了这个国王的毁灭.森林是居住在地球上的生灵不可缺少的朋友，她是"地球的肺"，可以吸收二氧化碳，产生人类生存必须的氧气.她是"地球天然的大水库". 那个砍树的人太可恨了，为了自己的利益而去砍伐树木，破坏生态平衡.我们要爱护森林资源，爱护环境，保护地球.