六年级考试没考好检讨书1
尊敬的：
您好！
我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正的机会。
以前我没有意识到的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。
我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。
一是不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的（由此决定以后少听歌）。上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂（最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）。然后，我不清楚何时有了个大毛病————发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛玻特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。我常把自己定位为＂厌恶学习的孩子＂。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。因为我发现我竟然有一点＂为了现在玩的痛快不管以后＂的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点，就是要减少吃东西的时间，每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了。
只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，
希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
六年级考试没考好检讨书2
尊敬的老师：
您好！
此番我在语文考试当中基础题目失分太大，这导致我虽然在后面的难题部分取得了还算可以的分数，但是却因为基础题目失分太大，导致我的语文成绩位于班级倒数几名。
回顾错误，我深刻地意识到了您对我的批评是对我的。向我这样的错误是很愚蠢的，相当于有点“捡芝麻扔西瓜”的情况。众所周知，语文的难题部分往往是不好拿分的，往往绞尽脑汁也只能够得一点点分。可是语文的基础题目就很简单可以拿分啊，简直就是在送分，我为什么要丢失呢。很显然，我这样的错误发生，充分地暴露出我平时不注意基础知识的积累，片面地追求难题攻坚，这是导致我错误的主要原因。
现如今，我知道自身错误所在了。从今往后，我一定要认清语文考试的分数分配问题。重点将精力花在基础题目训练当中，在保证基础题目有足够时间训练基础上，然后再投入时间攻坚语文难题。最后，我恳求老师能够原谅我的错误。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
六年级考试没考好检讨书3
尊敬的老师：
您好！
关于此次语文考试不及格的问题，我在此递交数学考试不及格的检讨书，由此来深刻反省我的错误，向您做出如实保证，并且提出诚恳改正措施，最大程度地弥补错误。
回顾错误经过，我在上一阶段语文学习过程当中出现了严重的厌学问题，一度语文课几乎没有认真地听，导致多门课程的知识点没有掌握。最终导致了此次单元语文考试不及格，得到了全班最低分。
面对错误，我感到羞愧万分，此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题，归根结底还是我不够成熟，没有充分意识到学习数学的重要性。
特此，我向您保证：
1、我今后一定提高自己对于数学这门学科的充分认识，努力提高自身学习素质，做到不偏学不偏科，不懈怠学习。
2、我一定努力进去，认真学习数学，提高数学成绩，争取在下阶段数学考试当中取得好成绩。
3、我必须充分地以此次错误为戒，反省自己，重新定位自身，争取早日成为一名德智体美劳全面发展的好学生。
总结，我愿意接受大家的监督！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
六年级考试没考好检讨书4
您好！
我是xx，我真非常遗憾，这次的考试我考成了这个样子，这本应该不是我的水平，但是仔细一想这个学期来的表现我想自己应该反省好自己了，我不希望在工作当中让自己失去一种动力，成绩这一块我应该保持下去的，可是这个学期来的表现我确实是不好，我真的很后悔自己现在没有认真的做好自己的本职工作，那就是学习，我现在也是六年级学生了，应该怎么做好自己这不用再说了，有一点是非常明确的，那就是现在我的成绩确实是下滑了很多，以前那种好的学习精神，现在也丢失了很多，我不希望在这一块让自己继续堕落，往往那种不好的东西就是这么蔓延的下去的，自己不努力就一定会被超越，六年级的学习紧张，这是在xx小学这里最后的学习阶段，不管怎么讲我都要用心做好这些最基本的东西，我也会在今后的学习当中继续努力，不管是在什么时候都应该让自己努力，我要检讨好自己。
我想不管是在什么时候这都是最应该做好的一点，在今后的学习当中我一定会加倍的做好自己，实现自身的价值，这次的期中考试我考砸了，我非常内疚，第一就是我对不住老师们，因为老师们都是非常用心的在教导我们，在讲台上面把知识传授给我们，我这次的考的非常不好，不仅没有成绩进步，还后退了，这是对自己的不负责，我想在什么时候偶读应该要反省好自己，以后的生活当红我不希望自己再这么堕落下去，这是一种消磨，对自己意志消磨多了，就会一蹶不振，想一想这一年来我很多方面都没有做好，自我调节能力也不是很好，对此我现在非常的难受，我一定要调整好自己。
再想一想这个学期，我这么消极，成绩也下滑了这么多，跟我丢失了学习的动力是有很大的关系的，在同学们学习的时候我没有认真跟上，在老师讲课的时候我也没有认真的听，很多时候我一直想让自己保持一种好的状态，但是我没坚持住，这么下去我成绩想不退步都难，该玩的时候我在玩，该学习的时候我还在玩，我真的后悔现在导致了我成绩退步了，想要挽回，我就要下定决心，比之前付出更多的努力，我知道这是得不偿失，我一定会让自己保持到之前那种正确的学习态度跟氛围当中，这是我的职责所在，一定会更加努力的。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
六年级考试没考好检讨书5
尊敬的老师：
您好！
这次的考试，我真的非常的惭愧。在考试中，我因为自己没能在考前好好的复习，丢掉了许多不该丢掉的分数！导致现在让老师和家长失望了，真的很抱歉。作为一名六年级的学生，我却没有丝毫长大的样子！我明白自己是学校中最大的学生之一，但是我却没有明白自己的责任！
作为学生，更是快毕业的六年级学生！我们在最近的学习上也变得有压力起来。我明白，这是必然的，但是我却不想去面对！每天还是该玩的继续玩，该疯的继续疯！甚至在考试的前几天，还在和同学沉浸在游戏当中！直到考试的最后前一天，才想起来要好好的复习一下。现在考试成绩一出来，我也就陷入了无尽的后悔当中。
自己犯下的错误我自然是明白的，身为即将成为初中生的学生，我虽然没有见识过初中的样貌，但是我明白，初中个非常重要的开始。我们要面对众多的'课程，面对繁重的学业！要是现在的我们还不知道改进自己，在之后的学习中只会更加的痛苦。
这次的考试，彻底的将我这种不成熟的心理暴露了出来。老师您也因为我这样的成绩对我给予了批评。我拿着成绩回到家中的时候，自然也是一样的场面。起初我很委屈，认为不过是考试。但是当我仔细想了之后，我才发现错误的根本原因就是我，我并没有任何委屈的道理。
错误是自己犯下的，成绩的下降也是自己的事情，自己的选择导致了现在的场面。要是在过去我能多想想自己的未来，想想身边的同学为什么这么努力的学习！也许就会有不一样的情况！
经过自己的反思和家长的开导，我重新的认识了自己的错误！我不该还是带着这样小孩子的脾气，我已经长大了，我是一名即将毕业的六年级的小学生！现在待了六年的小学也即将成为我未来的母校，我不能在最后给母校留下这样一个纪念！我要在这最后的时间里，拼尽自己的努力，去创造出自己最好的成绩，让自己成为母校的骄傲，而不是拖后腿的人！
老师，真的非常抱歉！我认识到了自己的错误，在今后的时间中，我会好好的学习，不会再犯下这样的错误！希望老师能够原谅并帮助我取得好成绩！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
六年级考试没考好检讨书6
尊敬的老师：
您好！
期中考试成绩出来了，我的数学和英语考了满分，数学老师还在昨天省情课上开了表彰会，我们七位数学满分的同学，吃到了冰淇凌。五位英语满分的同学，一周不用写英语作业。但是我的语文只考了91分。
语文没考好，是因为我太“轻敌”了。平常我的分数都不错，我以为这次考试一定很简单，所以没有复习语文。而且，数学和英语我在家做过很多试卷和练习，可是，我没有做语文练习，造成我的语文退步了许多。
每到周末，妈妈说我应该把学过的课复习一遍，可是我脑子里想的都是玩，忘了把学习放在第一位，语文就没有考好。
还有，我不愿意报补习班。我们班就我一人没有报补习班，别的同学都报了，他们都比我的知识多，我五年级一定要报补习班，争取不比别人落后。
我以后一定要牢牢掌握住学习方法，把语文像数学、英语一样认真对待，我一定会在期末考试考出好成绩，给爸爸、妈妈，朋友们看一看！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
六年级考试没考好检讨书7
尊敬的老师：
您好！
在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔。
今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于语文这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师，更在同学中间成为了反面教材。也是对初2xx班的一种不责任的表现。另外还让老师经常担心。
我已深深地认识到了自己的错误，作为六年级的学生生，我没有意识到自己已经是个十多岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。
我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的？老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
这次，老师跟我谈了许多问题，给我敲响了警钟，使我幡然悔悟，理解到了“播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运”的道理。受到老师的批评和建议，我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从观念上彻底转变，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。
经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。
通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个男生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终，学习、工作更是一样，不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误。
希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏了。
因为在这份爱上不仅仅是老师对我的关心，还有希望，我下一次一定会用成绩来回报您，让我的名字重新回到第二考场，也让您不在为了我而没日没夜的操心，相信我的诺言和努力吧！请老师看我的实际行动吧！
老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证我一定会一步一个脚印的走好每一步。
望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我知道了任何事都是成绩与汗水成正比的。弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上课学习不专心听讲，是成绩的杀手，以后，我一定做到认真听讲，一步一个脚印，做好每天的练习题，请老师您放心！
总之，我为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到认真学习，全力投入是我们每个学生都应该做的。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作老师对我有如此之大的期望之下的，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。
请老师放心，我会用实际行动让您相信，您的学生在哪里摔倒，就会从哪里站起来，会把现在的绊脚石变为成功的垫脚石，请老师相信我，不要对我失望，我会用成功让您相信，我会成为您的骄傲！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
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