期中工作会议简报一
4月20日下午，江苏省太仓高级中学招考期中工作总结大会，全体教职工参加会议。本次会议共两项内容。首先是各分管校长总结前半学期条线工作，并展望后阶段工作。接着，校长李广耀从学校全局发展角度对学校办学工作中的点滴进行了思考。
李校长结合近期的听评课活动和高二学测、高一年级期中考试反馈情况，他重点强调：推进课堂教学改革是大势所需，也是学生所需，也是学校所需。他具体指出，全校教职工要牢固树立全面的质量观，要致力于改变传统的教学文化，要深化推进课程的有效整合，要重点推进课堂教学改革，要拓宽学生学习的深度与宽度;结合近期的年度绩效考核，李校长强调，以科学评价引领质量提升方法的转变，并做了具体阐释。
最后，李校长重点强调学校发展的前提是教师的发展。办人民满意的教育，做家长放心的老师，做学生敬仰的老师!这应该成为全体太高教师的共同努力方向与事业追求!
期中工作会议简报二
4月18日嘉兴五高召开了安全工作会议，参加会议的有各处室、学科基地负责人和相关学科教研组长等，杨立公副校长参加会议并作讲话。
会上由校园安全部夏主任主持并布置安全隐患排查工作，夏主任希望大家认真梳理安全责任清单，做好条线和分管工作的安全隐患及排查工作，同时提醒做好安全教育，包括：交通安全、防溺水、重点部位的消防防控工作、防盗等。
会上，杨立公副校长对本学期安全工作做了总结和布置下一阶段安全工作。
他顾了五高本学期已完成的安全工作：一是认真梳理各个岗位责任职责和责任清单，通过反复酝酿和讨论完善岗位责任清单30余项，制作《安全岗位责任牌》40余块，对时刻提醒大家的安全责任意识起到了很好的作用;二是开学以来对《安全读本》和《安全指南》重新做了修改和完善，完善安全教育项目60余章节，修改和完善各项规章制度80余项，共完成20余万字的编辑和梳理工作，对学校安全工作规范化、制度化、标准化起到积极推动作用;三是安全教育和安全排查工作得各位重视，各相关处室、基地负责人和相关人员能认真做好安全排查和日常安全教育工作;四是防控诺如病毒工作，得到了学工部、年级部(学部)、后勤等相关人员的大力支持，做了大量工作，使得诺如病毒得到有效控制;五是春假的社会实践活动，两个年级学生大规模的活动，做到了安全有序，有效果，学工部和年级部还有导师都做了大量工作和预案;六是在嘉兴市活动省政府表彰的“金鼎”奖大家都作出了贡献，对此学校对各位老师表示感谢。
之后，杨立公副校长对下一阶段提出要求：一是思想上还要高度重视，安全责任重于泰山，要有大局意识，安全是政治任务，时刻把安全责任放在心上扛在肩上攥着手上;二是严格落实安全责任清单，按责任清单做好日常安全教育和提醒工作;三是要做好：春季拓展训练的.安全教育和方案，要求各年级召开专题会议落实春季拓展训练的安全保障工作;做好5.12防震减灾逃生演练预案;各年级和导师做好“高危心理问题学生”排查工作;做好日常安全教育工作：防溺水、消防、危化品管理、食品安全、饮用水安全、财产安全和交通安全等工作。
此次会议既是对嘉兴五高半学期安全工作的总结，又为之后学校安全工作的开展指明了方向，再接再厉，安全第一。
期中工作会议简报三
12月6日下午，学院召开全体教职工大会，会议由院党委书记王凯主持，学院班子成员及全体教职工参加会议。会议就本次期中教学检查中发现的问题，提出了措施，同时紧紧围绕教风、学风，提高教学质量，加强教与学的互促互进进行了部署和安排。
会上，党委副书记兼副院长卫雪分析了学院学生在本学期学习风气和学习态度中存在的问题和不足，明确了今后整改方向，提出了切实可行的学风建设意见。
副院长杨梅针对存在的问题，就如何引导教师全身心投入教学，强化学生课堂学习各环节管理，激发学生学习兴趣等问题作了总结。她强调，加强日常教学管理的关键在于教风，教风带动学风，教风学风建设是培养高素质人才的前提和基础，关系到学院的生存与发展，关系到学院人才培养的水平和质量，是全面推进学院发展的内在需要。
院长王宝德作了总结讲话，讲话中肯定了本学期教学所取得的成绩，指出了问题，分析了形势。他指出，全体教师应增强教书育人的责任感和使命感，激发全体同学学习的主动性和创造性，努力在全院范围内营造优良教风学风，全面提高我院教育教学水平和人才培养质量。以教学为中心，突出重点，为学院多做贡献。对全院教职工提出了以下要求：一是管理人员、教师要增强责任心和使命感，为学生做好榜样，树好旗帜，教师要不断充实知识量，站稳讲台，讲好每一堂课;二是教学和学生管理要齐抓共管，密切配合，抓好学风;三是要坚持教学中心地位，抓好重点，推进教学管理工作。希望大家能齐心协力，从自身做起，关心学院发展，为学院的发展贡献一份自己的力量。
最后，党委书记王凯做了总结，他指出，全体教职工应统一思想、提高认识，完善自我。充分认识到加强教风、学风建设的重要性、必要性和迫切性，制定措施，贯彻落实会议精神，切实备好课，站稳讲台，以良好的教风、学风，为学院提高教育教学质量和人才培养质量提供保证。
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