关于给学生鼓励的话语
1、这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!
2、这个问题你处理得太棒了,连老师也自愧不如,继续努力,你一定会更出色!
3、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢?同学们还想多听听你那清脆的声音呢!再大声回答一遍问题好吗?
4、有些问题我们可先问自己,自己有能力解决的,就不必向别人提出,让我们试试看,刚才新提出的问题,哪些是自己有答案的?
5、我们同学的思想变得很敏锐,这些问题提得很好。
6、通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!
7、听你们的朗读是一种享受,你们不但读出了声,而且读出了情,我很感谢你们。
8、虽然课文中有许多你不认识的字,但你一直努力把课文读完,你是个有毅力的孩子。有了这种毅力,还有什么事情能难倒你呢?
9、你真了不起,竟能想出如此独特的方法,很有新意,大家用掌声鼓励他。
10、你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。
11、你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们好不好? 12、你们是老师心目中最棒的孩子,现在老师需要你们的帮助!
13、你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!
14、你分析问题这么透彻,老师真希望每课都能听到你的发言。
15、你的想法很有创意,看来你是认真思考了。
16、默读时,贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。
17、来,请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来,你的.心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。
18、今天我们提问已大大地超出了课文的范围,反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。
19、读的要求应该分出层次。首先是通读,将句子读顺口,不认识的字借助工具读准字音。对于这一点,我们同学的认识是清楚的,态度是重视的,做得很好。
20、“学贵有疑”,问题是思考的产物,你们的问题提得很好,很有质量,这是善于思考的结果。
21、“读书百遍,其义自见”,我请各位再把这部分内容多读几遍,弄懂它的意思。
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